ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ◄ أنت المعلم ► تـألق بورشتگ ☼ أبــرز مـهـاراتـگ الـتـعـلـيـمـيـة ☼

のя•Fάĵr · #1 2013- 2- 12

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;border:3px double red;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

الحمدلله والصلاه والسلام على رسول الله وعلى آل بيته الطيبين الاطهار , ثم أما بعد ..
أعزائي .. السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

نــــــــــــــــــداء لكل من

تــمـــيــز

أبـــدع

بمشواره التعليمي أحب أن تشاركوني بهذا العمل الرائع حول عمل ورش تعليميه نجني منها ثمار ماسنتعلمه بمواد ثاني طيله هذا الترم 2013

(مرحبًا بطالب العلم ، إن طالب العلم تحُفه الملائكة بأجنحتها)

حياكم الله وبياكم طلبه العلم
[glint]

>>الآن >>

[/glint]

تــألق بــعــمــل ورشـه تـعـلـيـمـيـه وأظـهـر قـدراتك ولتصبح أنت المعلم
[glow=FFFFCC]بسم الله وبه نستعين[/glow]
فــلنكتشف سوياً مهاره كل طالبـ/ـه فيكم ومن يرشح نفسه لأي ماده بإمكانه توضيح خبراته السابقه التي تخص الماده بعد ذلك نقسم المواد . وعند بدء أول محاضره ننطلق بفتح موضوع مستقل لكل ماده , وفتح الموضوع يكون من مهمه معلـمـ/ـه الماده نفسها .

كل طالـبـ/ـه يخبرنا بما لديه من مهارات .
مثلاً :
*من يملك مهاره الحساب يُنظم له ورشه عمل لمبادئ اﻻحصاء.
و
*من هو مبدع بالعمل على الكمبيوتر يُرتب له ورشه عمل لبرامج الحاسب المكتبيه.
و
*من هو متقن قرأه وحفظ كتاب الله يُنسق له ورشه عمل لماده التلاوه والتجويد.
وهكذا ببقيه المواد ...

ولجني ثمار هذا العمل لابد من ضوابط نعمل على الالتزام بها جميعاً

خارطتكم لإتمام عمل الورش بأكمل وجه[glow=FF3333]<<[/glow]

بالبدايه حاول توفير طريقه التواصل مع دكتور الماده الخاصه بك.

عندما تبدأ الشرح لأول مرة فإنك ستواجه طلبه متفاوتين بالفهم والاستيعاب , فمن لطفك أن تراعي ذلك أيضاً كن قدوهـ لبقيه الطلبه من حيث الأمانه والجديه بالطرح .
تابع مادتك منذ بدايه اول محاضرهـ لنهايه الترم , وأتقنها تماماً بحيث لو وجد أي سؤال بالقسم عن مادته , ينقل السؤال لورشتك .

إستخدم طريقه تدريس مناسبه لمادتك التي شُرفت بها , فمثلا بماده مبادئ الاحصاء لاتسرد تعاريف وكلام نظري بدون التطبيق العملي وقس على ذلك بقيه المواد .
آليه عمل الورشة الأساسي هو وضع شروحات تسهل للطلبه فهم الماده , وتختلف طريقه عرض الماده من معلم لآخر , فلديكم مثلآ :
1.طريقه الخرائط الذهنيه وهي وسيلة تساعد على التخطيط والتعلم والتفكير البناء، و تعتمد على رسم وكتابة كل ما تريده بصفحه واحدة بطريقة مرتبة تساعدك على التركيزوالتذكر، بحيث تجمع فيها بين الجانب الكتابي المختصر بكلمات معدودة مع جانب الرسم ، مما يساعد على ربط الشيء المراد تذكره برسمه معينة .
2.طريقه عمل الكوزات , فهي مجديه بالمواد التي تعتمد بنسبه كبيره على الحفظ .
والعديد من الأساليب المجديه ...
تمنع ردود كلمات الشكر والثناء والدعاء وخلافه مما يزيدقد يزيد عدد الصفحات ويصعب على الطلبه الرجوع للمعلومه المهمه . نكتفي بوضع إعجاب أو تقييم .
قل: لا أعلم! لاتخجل من ذلك أو تتردد والواقع أن الإجابة على سؤآل ما بـ "لا أعلم" سيزيد من ثقه طلابك بك

وبهذه الحاله يمكنك سؤال الدكتور أو الإستعانه ببقيه الطلبه المجتهدين .
أخيراً .. أطلب الأجر من ربك وأخلص النيه له وسيصلح عملك

ورآح أتابع وياكم بشكل دوري حتى ألبي إحتياجاتكم

- عــلــمــاً بــأن مــقــررات الـمــستــوى الــثــاني كالتالي /

1. الانجليزيه كتابه இ๛ ورشـة عمل مادة الانـجــلـيـزي كـتـابـه இ๛
2. القرأه والمحادثة இ๛ ورشة عمل مادة القـــــراءة والمحادثــــــة இ๛
3. فقه السيرهஇ๛ ‏ورشـــــه عـــمـــل فقــه السيره இ๛
4. مبادئ الإحصاءஇ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
5. مبادئ علم الاجتماع இ๛ ورشة عــــمل مـــادة مبادئ علم الاجتـــــماعஇ๛
6 . التلاوه والتجويد
7. التذوق الادبي
8. النحو التطبيقي (2)
9. برامج الحاسب المكتبيه இ๛ ورشة عمل مادة برامج الحاسب المكتبية இ๛
10 .اللغه الانجليزيه (قرأه) ~ استفساراتكم لمقرر اللغه الانجليزية قراءة مع のя•Fάĵr و ~βişcuiτ~

وفـــقـــنـــي الله وإيــــاكـــم لــنـــشــر الــعــلــم والإعــانـــه عــلى ذلـك .

[glint]فــلــتــكـن انــت الــمـعــلـــم ونحن طــلابــكـ [/glint]

بإنتظاركم أحبتي للبدء بتنظيم هذا المشروع الرائع وتسجيل أسماء المعلمين
وأرحب بأي إقتراح يساهم بتطوير الفكرهـ

أرق التـــحــايـــا

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]