الموضوع: »§::Ξ… استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقه العقليه …Ξ::§«
عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2013- 2- 13
الصورة الرمزية Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ
مشرفه كلية التربية سابقآ
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه ..~
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 17674
المشاركـات: 39
  
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 48466
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010
المشاركات: 4,492
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 12752
مؤشر المستوى: 121
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond reputeẦ.Ł.₥.ầ.$.ặ has a reputation beyond repute
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ غير متواجد حالياً
Ei28 »§::Ξ… استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقه العقليه …Ξ::§«
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.msnxmsn.com/klfyat/d3.gif');"][cell="filter:;"][align=center]





[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu13607207631.jpg');"][cell="filter:;"][align=center]








بسم الله الرحمن الرحيم..~



مآدة :: استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقه العقليه
عدد الوحدات // ساعتين ..
يوم الآختبار :: الخميس الثاني الفترة الاولى
مآده من مواد المسار للإعاقه العقليه ~



يعطي المآده الدكتور // أحمد رجب ..






وصف المقرر::
- مقدمة : التعريف والمفهوم – الأهداؼف – لمحة تارخية لتطور مناهج ذوي الإعاقة العقلية.
- المناهج في التربية الخاصة: ماهيتها – مجالاتها- -المهارات الأساسية المستهدفة بها- الأسس التي تبنى عليها.
- نماذج المنهاج في التربية الخاصة.
( منهاج البيئة المبرمجه Programmed Environment
curriculum-
منهاج التطور الإنمائي Developmental Progression Curriculum -
المنهاجالتقليدي Traditional Curriculum ( –
المنهاج التكاملي.
- مصادر المنهاج في تربية وتعليم المعاؽقين عقليا, ومحتوياته .
- خطوات وضع المناهج لذوي الإعاقة العقلية.
- تكييف وتعديل المناهج لذوي الإعاقة العقلية.
- تضمينات المناهج والمداخل التعليمية للإعاقات الحادة.
- تصميم الأنشطة الخاصة بالمعاقين عقليا.
- التدريس لذوي الإعاقة العقلية: مكونات التدريس- اعتبارات خاصة عند التدريس لذوي الإعاقة العقلية.
- طرؽق وأساليب التدريس لذوي الإعاقة العقلية.
- الخطة الفردية.
- إعداد البيئة التعليمية للمعاقين عقليا
- تدريس المعاقين عقليا في فصوؿل التعليم العام.
- الخصائص المهنية والشخصية للمعلم.
- التكنولوجيا المساعدة في التدريس للمعاقين عقليا.



رآي الطلاب::

* مو دسمة بس تحتاج تركيز

* الحمدلله الاختبار حلو .
* الحمدلله الاختبار مرره حلو
معروف الدكتور احمد رجب باسئلته حلوه
حتى الي ماذاكر يحل









[/align][/cell][/table1]





[/align][/cell][/table1]