|
رد: تجمع طالبات مستوى رابع
بخصوص الأسبوع الثاني 
الأدب الأموي :
المحاضرة عن البيئات الأدبية في العصر الأموي (نجد - العراق)
تطبيقات نحوية و صرفية (1) :
تم الشرح عن الأفعال و الأفعال هي (الفعل التام يحتاج إلى فاعل - الفعل الناقص لابد منه أسم و خبر)
وأقسام الأفعال (ماضي - مضارع - أمر ) << أسباب بناء و إعراب هذه الأفعال
وكيفية بناء الأفعال للمجهول (الماضي والمضارع فقط) فعل الأمر لا يُبنى للمجهول
الأفعال لايدخلها الكسر فالكسر خاص بالأسماء فقط
وشرحت الأفعال الخمسة و نائب الفاعل
تم شرح 3 قاعدات (إلا تحتاج كتابة للمحاضرة تعطيني خبر)
يوجد واجب :
أسئله يتم تطبيقها على الآيات (سورة البقرة من آيه 173 إلى آيه 177)
سـ1 / أستخرجي الأفعال المبنية للمجهول وعيني الفاعل .
سـ2/أستخرجي الأفعال الخمسة وبيني موقعها من الإعراب وعلامة الإعراب .
سـ3/ أستخرجي فعل مضارع مرفوع بعلامة ظاهرة و أخر بعلامة مقدرة .
سـ4/ أبني هذه الأفعال للمجهول وغيري مايلزم : ( ولايكلمهم الله - ذلك بأن الله نزل الكتاب بالحق - أتى المال على حبه - إنما حرم عليكم الميتة والدم ولحم الخنزير - ماأنزل الله من الكتاب )
بلاغة (2) :
أخذنا تقسيم المقرر :
60 -> للإختبار النهائي
20 -> للإختبار الفصلي في الأسبوع العاشر
5 -> خريطة ذهنية عن المقرر
5 -> إختبار قصير في الأسبوع الخامس
5 -> تطويع الموهبة
5 -> تطبيق جماعي في داخل المحاضرة في الأسبوع الثامن
المحاضرة عن تعريف بالبلاغة وأقسامها وفروعها
إيميل الدكتورة : mbasuony@ud.edu.sa
يوجد واجب : ما الفرق بين المحسن اللفظي و المحسن المعنوي ؟
نحو (2) :
تم شرح هذه الأبيات :
6 - والثاني مبتدأ و ذا الوصف خبر إن في سوى الإفراد طبقاً أستقر (من المحاضرة الأولى)
المحاضرة الثانية :
1- مفرداً يأتي ويأتي جملة حاوية معنى الذي سقت له
2- وإن تكن إياه معنى اكتفى بها: كنطقي الله حسبي وكفى
3- والمفرد الجامد فارغ و إن يشتق فهو ذو ضمير مستكن
4- وأبرزنه مطلقاً حيث تلا ما ليس معناه له محصلا
5- و أخبروا بظرفٍ أو بحرف جر ناوين معنى كائن أو استقر
الأصوات (الصوتيات) :
المحاضرة عن علم الأصوات النطقي (يوجد رسم ص 287)
ينقسم إلى أعضاء النطق الثابت و أعضاء النطق المتحرك ومما تتكون هذه الأعضاء ومافائدتها
مناهج البحث :
المراد بالمنهجية وتم الشرح من ص 9 إلى ص 16
النقد العربي القديم :
من كتاب تاريخ النقد الأدبي عند العرب لـ طه أحمد إبراهيم
الأسئلة التي تم ذكرها بالمحاضرة :
سـ1/متى فصل النقد عن البلاغة ؟
سـ2/هل عرف العرب النقد الأدبي في العصور الأولى وجهي ماتقولين ؟
سـ3/ما الفرق بين علم البيان و النقد الأدبي أو هل هناك فرق بينهما ؟
محاولة تأصيل نشأة الشعر الأدبي من ص 15 إلى ص18
إتجاهات النقد في العصر الجاهلي : والنماذج مهمه
إنتهينا إلى ص 24 (والتحضير من ص 24 إلى ص 49)
و أي شيء نسيته أو غلطت فيه أو لم يتم ذكره أتمنى التنبيه
وبالتوفيق جميعاً 
|