ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

я α ω α ŋ · 2013- 2- 21

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miss eama

أختي я α ω α ŋ
الله يشفي أم سارة يارب و يحفظ الجميع من كل شر

حبيبتي بالنسبة لك سويتي جدول للحصص و لا بديتي كذا ؟؟
لأنه لازم تكوني مسوية جدول عشان تقدرين تكونين مستعدة و معدة للدرس
و بالنسبة لي المعلمات يحضرون لي كل درس عشان يقيموني ..

و أنا أشوف أنه بالعكس أستفدت خلال الحصتين من حضورهم لي عشان أعرف وش أخطئت فيه و أتجنبه في الحصة الجاية و خاصة أننا ما طبقنا من قبل و ما عندنا خبره في هذا الموضوع ,, و لا تشوفينه أنتقاد بل توجيه لك ,,

يعني أنا قالوا لي بالحصة الأولى أن مقدمتي ضعيفة و أني المفروض أكتب عنوان الدرس و أيش راح نتعلم فيه ؟؟

كان درسي عن حرف الياء و كنت كاتبته في بطاقة عرضته على البنت و سألتها و جاوبت و حطيته على السبورة و بعدين بديت علطول بالدرس ..

المعلمة قالت لي المفروض أقول وش بنسوي خلال الدرس يعني أننا راح نتعرف على شكل حرف الياء و صوته ... إلخ

و هذي النقطة ما سويتها .. طبعاً قالوا لي أني توترت كثير و كنت مرتبكه بما أنه كان الدرس الأول

و قالوا أفضل نبدأ الدرس بقراءة قصة أو أنشودة .. يعني مدخل حلو للدرس

و قالوا أنه أفضل أسأل البنت أكثر من أني أقرأ لها الكلمات و أني أخليها تطلع تكتب على السبورة و أطلب أنها تعطيني كلمات فيها حرف الياء ... إلخ

و طبعاً قالوا أني عززت البنت كثير المفروض أعززها مرتين بالكثير و أنا عززتها أكثر من مره و بكل الأشكال معنوي و رمزي و مادي و هذا غلط لأن البنت بتمل من كثر التعزيز يعني أعززها مثلا بوضع نجمه في دفترها أو ورقة العمل بعد ما تحل و بعدين أعززها في لوحة التعزيز ..
و كثير من الأشياء اللي قالوها لي و جد استفدت منها

و على فكره هم لازم يحضرون لك عشان هم مطالبين بتقيمينا ..

متابعة ليومياتك .. موفقة يارب

آمين يآرب ..
بـِ النسبه للجدول رآح أمسك نفس جدول سآرهـ هي حصتين كل يوم ووزعنآ الدروس بيننآ يعني لمآ تخلص من درسهآ ابدأ أنآ للدرس إللي أخترته وعندي أورآق رآح أحضر فيهآ الأهدآف طويلة المدى والأهدآف قصيرة المدى والأهدآف التدريسيه وهي نصحتني أحضر الدروس كلهآ مرهـ وحدهـ مو أنطر لمآ يجي يومهآ .. إيي حتى أنآ أستفدت من تقييمهآ لأدآئي لأن هـ الشيء بصآلحي بس لأزم أتجنب الأخطآء إللي نبهتني عليهآ والآ رآح يكون هـ الشيء ضدي ..
كلنآ أول تطبيق مرتبكين وحآلتنآ حآله خآصة النوع إللي يكرهـ أحد يرآقبه وهو يشتغل مثل حآلآتي

بـِ النسبه للسبورهـ فيه أحجآم صغيرهـ ممكن تجيبينهآ لهم مرررهـ ينبسطوآ فيهآ كل درس طلعيهآ لهم يكتبون عليهآ أو أكتبي عليهآ الجمل وأنطقيهآ وخليهم يحطون دآئرهـ عليهآ .. بـِ النسبه لـِ مقدمة الدرس ممكن تكتبين قرآءة وكتآبة حرف وتخلينهم هم يستنتجون الحرف مثلاً أشري بيدك وقولي هذي إيش هم رآح يقولون يد أو أكتبي لهم كلمآت وقولي إيش الحرف إللي تكرر يعني كأنك تلعبين حآولي تسألينهم أكثر من إنك تلقنينهم وموفقه