ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ◄██▓▒░░كل مايخص’ ’صعوبات التعلم في ضوء النظريات░░▒▓██►

رَحيق الورد · 2013- 2- 21

[align=center][table1="width:100%;background-image:url('http://up.7cc.com/upfiles/L0f85657.png');"][cell="filter:;"][align=center]

الواجب الاول

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رعبوب ..♪

تخصص صعوبات التعلم

" مقرر صعوبات التعلم في ضوء النظريات "
من الاخت اكاديميه جديده

1- أن مفهوم صعوبات التعلم يشير إلى تخلف أو اضطراب أو تأخر تطور واحد أو أكثر من العمليات التالية
أ)الكلام
ب)اللغة والقراءة
ج)الكتابة والحاسب
د)جميع ما ذكر

2- الأطفال ذوي صعوبات التعلم يظهرون تباعداً واضحاً بين ما يلي
أ)اختبارات الذكاء واختبارات الموهبة
ب)اختبارات الذكاء والاختبارات التحصيلية
ج)اختبارات التحصيل واختبارات القدرات
د)جميع ما ذكر صحيح

3- يتفق عدد كبير من المختصين على عدد من العناصر التي تميز الأطفال ذوي صعوبات التعلم ومنها
أ) تدني التحصيل
ب)اختلال وظائف الجهاز العصبي المركزي
ج)التركيز على العملية
د)جميع ما ذكر صحيح

الواجب الثاني

1- من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ( القابلية للتشتت ) ويقصد بها

د)سهولة جذب انتباههم إلى مثيرات أخرى مختلفة

2 - اضطراب الإدراك تشمل
د)جميع ما ذكر صحيح

3 - السمات أو الخصائص التي يتميز بها التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ممكن أن
أ)يشترك فيها الطفل ذوي صعوبات التعلم والطفل العادي

الواجب الثالث

س1/ توكد الدراسات التي اجريت في مجال صعوبات التعلم أن نسبة الأطفال ذوي صعوبات التعلم في :

زيادة مستمرة

س2/ من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم .

جميع ماسبق

س3/ قام كلاً من رام ادمس في 1982م بدراسة طولية على طفل يطلق عليه جيري يعاني من صعوبات التعلم وتوصلوا .

جميع ماسبق

س4/ تمر عملية تشخيص الطلاب ذوي صعوبات التعلم بخطوات عدة منها .

جميع ماسبق

[/align][/cell][/table1][/align]