الاهداف العلميه تنقسم الى قسمين رئسين
1- الاهداف المباشره
2- الاهداف الغير المباشره
الاهداف المباشره
وهي تنقسم الى خمس مستويات
المستوى الاول : تعديل اساسي في شخصيه العميل وظروفه البيئيه :
وهو المستوى الامثل ويحقق العلاج للمشلكه حاليا ومستقبلا ويتركز على
· معالجه جوانب الضعف في شخصيه العميل وتنميه القوه في مواطن الضعف في شخصيته والتي لها ارتباط في المشكله
· تعديل الظروف البيئيه يعالج المشكله في نفس الوقت يمنع تكرارها
مثال :
تلميذ يعاني تخلفا دراسي ذكي ولكنه مظطرب شخصيأ تودي تصرفاته الى السخريه منه ويعيش مع زوجه اب تقسي عليه واب يقسو عليه لاقل خطا يرتكبه ادى ذلك الى تخلفه في دراسه وكرههه لمدرسته
ولتحقيق الاهداف المباشره لعمليه المساعده في هذه الحاله نقوم بالاتي
يكون ذاتي في علاج شذوذ التلاميذ
تغير معامله ابيه وزوجة ابيه له ويكون بيئي
نقله من فرقته الحاليه لتحقيق افضل ظروف لتحصيل الدارسي له
التاكد لعدم عودة هذه المشكله وتكرارها
المستوى الثاني : تعديل نسبي في شخصية العميل ووظروفه البيئيه :
وهو اكثر مستوى في الواقعيه والواقع الميداني يخفف حده المشكله . في المثال السابق يكون تعديل نسبي لسلوك الاب ويكون في (تخفيف القسوه عليه ) يكون تعديل نسبي لسلوك الابن ويكون في ( تجنب اثاره زوجه ابيه ) وتعذر تعديل سلوك زوجه الاب . وعدم امكانيه نقله لفرقه لعدم توفير مكان له مثلا وعدم التيقن لعدم حدوث المشكله
المستوى الثالث : تعديل كلي او نسبي في شخصيه العميل :
وفي هذه الحاله شخصيه العميل هو الهدف الرئسي للمشكله وهونا يكون الهدف تخليص العميل من سلوكه الشاذ وتعذر تعديل البيئه المحيطه لظروف الماديه ويكون الهدف اكسابه قصرا من المناعه تتحمل الواقع والمعيشه
والمثال السابق يتركز الجهد في شخصيه التلميذ لتحمل واقعه المولم
المستوى الرابع : تعديل كلي او نسبي لظروف البيئه :
وهو الهدف الشائع في المعونه الماديه او الايوائيه او التثغيليه وتقتصر على خدمات البيئيه وفي المثال السابق يتضح ان التلميذ مرتبط ارتباط كلي بظروفه الاسريه نتيجه لعدم المساعده وتعديل شخصيته
المستوى الخامس : تثبيت الموقف تجنبا لمشكلات الجديده :
وهو مستوى ادنى يلجا اليه عندما لا نتمكن من شخصيه العميل او ظروفه البيئيه وله قيمته في تجنب المزيد من التدهور في الموقف وهو شائع في الامراض العقليه الحاده والسيكوبانيه والتي يتعذر شفائها ويكون الحجز بالمستشفى مدى الحياه هو الاسلوب الوحيد للمساعده
الاهداف الغير مباشره:
1- زيادة حجم الطاقة المنتجة في المجتمع ، وذلك نتيجة لعودة المتكاسليـــنوالسلبيين
والمنحرفين والمعوقين إلى عجلة الإنتاج وهو الأمر الذي يزيدمــــن الدخل القومي
تحقيقا للتنمية البشرية .
2- تجنب المجتمع أعباء اقتصادية واجتماعية مستقلة ، حيث أنه يتحقـــــق برعاية هذه
الفئات تحويلها إلى طوائــــــف طفيليــــــة تشكـل أعباء أضافية مستقبلية .
3- تدعيم قيم التكافل والتضامن الاجتماعي، فخدمة الفرد إحدى مظاهرالعدالة والحب
والشعور الجمعي ، تكسب المواطن الولاء لمجتمعة يمد له العون إذا ما واجهتـــــه
محن طارئة .
4- الاكتشاف المبكر لأمراض المجتمع ومظاهر التفكك، فمن خلال دراســـــــــة المشكلات
الفردية وتحليل أسبابها يستطيع المجتمـــــــع الوقـــــــوف علـــى المظاهر السلبية في
داخله من خلال التحليل الإحصائي لهذه المشكلات .
5- توفير أمــــوال الدولة وخدماتها مــــن خــــــــلال التأكد من أهميـــــــــــــة الاستحقاق لمن
يطلب المعونات المختلفة.