مرحبــاا ..

ما نبي حوافـز , و في نفس الوقت ما نبي " صواعـق " ..!!

مسألة " إجراء تغييرات " في منتصف الكورس يعتبر أمر " غير منطقي " على كل المقاييس !!

الحوافز فكره ممتازه و فيها تقدير جهود لكل اللي " شادين " حيلهم بـ الدراسه و الإختبارات ,

و لكن خلـّونا نحسب كم اللي راح يستفيدون منهـا ,

" إذا قطـّعوا عمرهم " ما راح يتعـدّون 5 % من إجمالي طلبة الجامعه ,

و في الطرف الثاني المستفيدين من " الوضوح و الشفافيّه " هم كل طلاب و طالبات الإنتساب ,

لـلآسف اللي تمارسه الجامعه في " إجتهادات غير مقبوله " فيه " ضغط " على كل الطلبة !!

و الطلبة من الأساس مو محتاجين " زيادة ضغوط " لأن السلبيات الموجوده " تكفي و تزيد " ..!!

و بعديـــــن ..

بدال ما يوضّحون للطلبه درجاتهم الفصليه و يعلنون عنها قبل بداية الإختبارات أو " ع الأقل " بعدها " ,

يقومون و " يعقـّدون " الأمور علينا بـ تقليل عدد الأسئلة , مع إبقاء الدرجه النهائيـة من 70 درجه !!

لـ نفرض إن الدكتور " نحيس " و أسئلته تحتاج " نوابـغ " علشان يجاوبون عليها ,

شنو ذنب الطالب أو الطالبه اللي طموحه يحصل على الـ a أو الـ +a ؟!!

عمومــا .. و ليس تخاذلا ,

و لكن المثل يقول ( إن ما طاعك الزمن .. طيعـه ) ,

و نحن بكل آسف مجبرين على قبول ما " يـُفرض " علينا من " إبتكارات " !!

حصه

تسلمين ع الخبر و الموضوع ..