|
رد: يوميات التدريب الميداني :)
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ambition
روان اتوقع ان تخصصج اعاقه سمعيه
قولي لنا كيف تقدمي الشرح للطالبات.. هل كله اشاره
والطالبات هل هم صم ام ضعيفي سمع
وياريت تفيدينا بالنشاطات واساليب التدريس اللي اتبعتيها معاهم
|
إيي تخصصي أعآقة سمعيه .. شوفي يآقلبي المدرسه إللي أنآ فيهآ مآنعه أستخدآم لغة الأشآرهـ لأن الطآلبآت مو صمم كلي .. ويبون يستثمرون حآسه السمع إللي عندهم ..
طآلبآتي تكلمت عنهم قبل هنآ /
اقتباس:
|
عندي بنتين وحدهـ أعآقه سمعيه شديدهـ إلى شديدهـ جداً وسوت عملية زرآعة قوقعه من سنتين يعني عمرهآ اللغوي سنتين وصآرت أعآقتهآ بسيطه إلى متوسطه والثآنيه أعآقة متوسطه إلى شديدهـ وصآرت أعآقتهآ بسيطه طبعاً كلهم أعآقتهم حسي عصبي ..
|
الأنشطة والأسآليب قد مآكآنت بسيطه قد مآوصلت المعلومه .. يعني مثلاً درس لغتي حرف الـ ظ جبت لهم مظله وكشآف .. وخليتهم يستنتجون الدرس فيهم سكرت الأنوآر وشغلت الكشآف وقلت لهم وش تشوفون على الجدآر جآوبوني إنه ظل والمظله عرفوهآ قلت لهم وين نستخدمهآ ؟! تنحوآ قلت لهم نفتحهآ بآلبيت .؟ قآلوآ لآ بآلشمس قلت وكمآن قآلوآ المطر زيي كذآ حآولي تتحآورين معهم وتخلينهم يتكلمون عن إللي يشوفونه .. بعدهآ عرضت صور وكلمآت على السبورهـ وخليتهم يوصلونهم ببعض .. وركزت على القرآءهـ لأن النطق من نقآط الضعف عندهم .. صآروآ هم من نفسهم لمآ يشوفون كلمه يقرأؤنهآ من نفسهم .. ومثلاً عندك بآلريآضيآت درس الجمع بإستعمآل خط الأعدآد جبت بطآقآت أرقآم ولصقهم على أرض الفصل شرحت لهم الدرس على السبورهـ والمكعبآت بعدين قلت لهم قوموآ نلعب وكتبت مسآئل على السبورهـ وخليتهم يستخدمون خط الأرقآم إللي بـِ الأرض يوقفون عن الرقم ويقفزون بعدهآ جبت سبورهـ صغيرهـ لكل وحدهـ ورسمه عليهآ خط أعدآد وخليتهم يحلون عليهآ .. بس 
|