ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - بديت اذاكر الاعاقه السمعيه ابي اي وحده متحمسه تلخص معي..

خـــلود · 2013- 3- 18

المحاضره الثانيه..

ماهي الاعاقه السمعيه..
1-هي تلك الحاله التي يعاني منها الفرد نتيجه لعوامل وراثيه او خلقيه او بيئه او مكتسبه
2-في صوره قصور سمعي تترتب اثارها اجتماعيه او نفسيه او كلاهما
3-تحول بينه وبين تعلم الاداء وبعض الاعمال والانشطه
4-قد يكون القصور جزئيا او كليا,شديدا,متوسطا,ضعيفا
5-قد يكون موقتا او دائما ومتزايد,متناقصا او مرحليا
سؤال:اذا كان الفرد معاق سمعيا او قصور سمعي فهل يقتصرذالك على الفرد؟؟ لا
سؤال:ينعكس نتائج القصور ولاعاقه السمعيه للفرد على المجتمع والبيئه كيف؟؟
-لانهم طاقه مهدره يمكن الاستفاده منها
-يمثلون عبئا على الاقتصاد القومي
-يمثلون ضغوط على اسرهم
-ومعاناتهم من مشكلات سلوكيه مختلفه قد تضج اثارها على الاخرين

معنى فقدان السمع..
1-يرتبط فقدان السمع بالكلام الصوتي(يعني اذا م يسمع م يتكلم)
2-فقدان السمع قد يعني فقدان جزاء بسيط او متوسط او شديد او حتى السمع كليا

انواع الفقد السمعي..
1- اذا اصيبت الاذن باي خلل سيؤدي الى اعاقه سمعيه
2-الخلل الناتج عن اصابه جهاز السمع ياخذ اشكال متعدده ومختلفه:
أ-فقدان السمع التواصلي
ب-فقدان السمع الحسي العصبي
ج-فقدان السمع المركب المختلط
د-فقدان السمع المركزي

اولا:فقدان السمع التواصلي:
1- تقوم اعضاء الاذن الخارجيه والوسطى بتوصيل الموجات الى الاذن الداخليه
2-واصابه احدى اعضاء الاذن الخارجيه والوسطى كالصيوان او القوقعه...الخ يمنع او يحد او يقللمن نقل الموجات الى الاذن الداخليه لتنقلها للمخ لتفسير معناها
3-ويكون فقدان السمعي متوسطا لا يتعدى60 db
4-وخصائصهم انهم يميزون الاصوات العاليه نسبيا,ويميلون للتحدث بصوت منخفض

ثانيا:فقدان السمع الحسي العصبي:
1- يحدث نتيجه اصابه في الاذن الداخليه او العصب السمعي
2-فبرغم من وصول الموجات طبيعي من الاذن الخارجيه والوسطى فدخولها للاذن الداخليه لا يتم بشكل طبيعي
3-اما لوجود خلل في القوقعه التترجم الموجات الى نبضات عصبيه سمعيه
4- او وجود خلل في العصب السمعي
5-بتالي لاتصل الموجات بشكل تام
6-الفقد السمعي في الاذن الداخليه او العصب السمعي اكثر 70 db
7-خصائصهم يتحدثون بصوت عالي ليسمعو انفسهم
8- والصوت الذي ياتيهم يكون مشوشا وقد لايصل اليهم تماما في حاله شدة الاصابه

ثالثا:فقدان السمع المركب:
1-اصابه في الاذن الخارجيه والوسطى وداخليه
2-لتداخل الاعراض مع فقدان السمعي التواصلي وفقدان السمع الحسي العصبي
3-يكون الفقد السمعي بسيط,متوسط,شديد
4-وفقا لطبيعه الاصابه وشدتها

رابعا:فقدان السمعي المركزي:
1-تمر الموجات من الاذن الخارجيه والوسطى والداخليه
2-يتم تحويل الموجات الى نبضات عصبيه
3-يرسلها العصب السمعي الى المخ
4-الا ان هذه المراكز السمعيه للمخ لا تستطيع تمييز هذه المؤثرات او تفسيرها
5-نتيجه لاصابه الجزء المسؤل عن السمع في الماغ
6-يصل الفقد السمعي الى حد الصمم

تصنيف الاعاقه السمعيه..
- تاثير الاعاقه السمعيه على الاطفال والافراد المعاقين غير متجانسه
-لانهم ليسو من فئه واحده,لهم نفس الخصائص والقدرات والصفات الواحده نفسها,لكن لديهم فروق فرديه كبيره وعميقه
-لا يوجد تصنيف واحد للاعاقه بل عده تصنيفات
-ان وضع المعاقين سمعيا في فئه واحده تحت مسمى معاق سمعي خطئا تربويا جسيما
-لان ذالك يعني نستخدم اسلوبا تربويا واحدا
-ينتج عنه اثار سلبيه واضحه
-لا بد من تصنيف فئات اعاقه سمعيه مجموعات متجانسه
-لتحديد احتياج كل فئه والخدمات التربويه وتعليمه وتاهيله المناسب لكل فئه

ولخصنا المحاضره الثانيه
بتوفيق..

2013- 3- 18	#9
خـــلود متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 71726 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 العمر: 37 المشاركات: 882 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 208 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: كليه التريبه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه.. المستوى: خريج جامعي	رد: بديت اذاكر الاعاقه السمعيه ابي اي وحده متحمسه تلخص معي.. المحاضره الثانيه.. ماهي الاعاقه السمعيه.. 1-هي تلك الحاله التي يعاني منها الفرد نتيجه لعوامل وراثيه او خلقيه او بيئه او مكتسبه 2-في صوره قصور سمعي تترتب اثارها اجتماعيه او نفسيه او كلاهما 3-تحول بينه وبين تعلم الاداء وبعض الاعمال والانشطه 4-قد يكون القصور جزئيا او كليا,شديدا,متوسطا,ضعيفا 5-قد يكون موقتا او دائما ومتزايد,متناقصا او مرحليا سؤال:اذا كان الفرد معاق سمعيا او قصور سمعي فهل يقتصرذالك على الفرد؟؟ لا سؤال:ينعكس نتائج القصور ولاعاقه السمعيه للفرد على المجتمع والبيئه كيف؟؟ -لانهم طاقه مهدره يمكن الاستفاده منها -يمثلون عبئا على الاقتصاد القومي -يمثلون ضغوط على اسرهم -ومعاناتهم من مشكلات سلوكيه مختلفه قد تضج اثارها على الاخرين معنى فقدان السمع.. 1-يرتبط فقدان السمع بالكلام الصوتي(يعني اذا م يسمع م يتكلم) 2-فقدان السمع قد يعني فقدان جزاء بسيط او متوسط او شديد او حتى السمع كليا انواع الفقد السمعي.. 1- اذا اصيبت الاذن باي خلل سيؤدي الى اعاقه سمعيه 2-الخلل الناتج عن اصابه جهاز السمع ياخذ اشكال متعدده ومختلفه: أ-فقدان السمع التواصلي ب-فقدان السمع الحسي العصبي ج-فقدان السمع المركب المختلط د-فقدان السمع المركزي اولا:فقدان السمع التواصلي: 1- تقوم اعضاء الاذن الخارجيه والوسطى بتوصيل الموجات الى الاذن الداخليه 2-واصابه احدى اعضاء الاذن الخارجيه والوسطى كالصيوان او القوقعه...الخ يمنع او يحد او يقللمن نقل الموجات الى الاذن الداخليه لتنقلها للمخ لتفسير معناها 3-ويكون فقدان السمعي متوسطا لا يتعدى60 db 4-وخصائصهم انهم يميزون الاصوات العاليه نسبيا,ويميلون للتحدث بصوت منخفض ثانيا:فقدان السمع الحسي العصبي: 1- يحدث نتيجه اصابه في الاذن الداخليه او العصب السمعي 2-فبرغم من وصول الموجات طبيعي من الاذن الخارجيه والوسطى فدخولها للاذن الداخليه لا يتم بشكل طبيعي 3-اما لوجود خلل في القوقعه التترجم الموجات الى نبضات عصبيه سمعيه 4- او وجود خلل في العصب السمعي 5-بتالي لاتصل الموجات بشكل تام 6-الفقد السمعي في الاذن الداخليه او العصب السمعي اكثر 70 db 7-خصائصهم يتحدثون بصوت عالي ليسمعو انفسهم 8- والصوت الذي ياتيهم يكون مشوشا وقد لايصل اليهم تماما في حاله شدة الاصابه ثالثا:فقدان السمع المركب: 1-اصابه في الاذن الخارجيه والوسطى وداخليه 2-لتداخل الاعراض مع فقدان السمعي التواصلي وفقدان السمع الحسي العصبي 3-يكون الفقد السمعي بسيط,متوسط,شديد 4-وفقا لطبيعه الاصابه وشدتها رابعا:فقدان السمعي المركزي: 1-تمر الموجات من الاذن الخارجيه والوسطى والداخليه 2-يتم تحويل الموجات الى نبضات عصبيه 3-يرسلها العصب السمعي الى المخ 4-الا ان هذه المراكز السمعيه للمخ لا تستطيع تمييز هذه المؤثرات او تفسيرها 5-نتيجه لاصابه الجزء المسؤل عن السمع في الماغ 6-يصل الفقد السمعي الى حد الصمم تصنيف الاعاقه السمعيه.. - تاثير الاعاقه السمعيه على الاطفال والافراد المعاقين غير متجانسه -لانهم ليسو من فئه واحده,لهم نفس الخصائص والقدرات والصفات الواحده نفسها,لكن لديهم فروق فرديه كبيره وعميقه -لا يوجد تصنيف واحد للاعاقه بل عده تصنيفات -ان وضع المعاقين سمعيا في فئه واحده تحت مسمى معاق سمعي خطئا تربويا جسيما -لان ذالك يعني نستخدم اسلوبا تربويا واحدا -ينتج عنه اثار سلبيه واضحه -لا بد من تصنيف فئات اعاقه سمعيه مجموعات متجانسه -لتحديد احتياج كل فئه والخدمات التربويه وتعليمه وتاهيله المناسب لكل فئه ولخصنا المحاضره الثانيه بتوفيق..
	التعديل الأخير تم بواسطة خـــلود ; 2013- 3- 18 الساعة 11:50 AM