الموضوع: واجبات المشتركة والتخصص
عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 3- 19   #11
L-A
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية L-A
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 106442
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2012
المشاركات: 1,309
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1214
مؤشر المستوى: 71
L-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
الأوسمة و جوائز بيانات الاتصال بالعضو اخر مواضيع العضو
L-A غير متواجد حالياً
رد: واجبات المشتركة والتخصص
^
^
الواجب الاول لتخصص الاعاقة السمعية .

* تربية وتعليم ضعاف السمع.

-يعرف ضعف السمع بأنه درجة من الفقدان السمعى تتراوح تقريبا ما بين ...
27- 70 ديسيبل
90 ديسيبل فأكثر
50 – 90 ديسيبل
10- 25ديسيبل

-يرجع تدنى مستوى الذكاء لدى ضعاف السمع إلى..
عوامل وراثية
خلل فى الفص الجبهى
ضعف التعرض للخبرات اللغوية والبيئية المناسبة
سوء الحالة النفسية

-من المؤشرات الدالة على ضعف السمع لدى الطفل..
سلوك العناد وعدم المطاوعة
استماع وتنفيذ التعليمات اللفظية بشكل خطأ
التأخر فى الهجاء
التواصل بالعين


* طرق تواصل الشفوي واليدوي .


1-نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات , ويتم تبادل المعلومات أو الأفكار بين مرسل ومستقبل أو مرسل ومستقبلين

الاتصال

2-تعد اللغة شكل من أشكال ...

الاتصال اللفظي

3-أنواع الاتصال بشكل عام هي

جميع ما سبق صحيح


*استراتيجيات تعليم اعاقة سمعية.


1)يتم اختيار استراتيجيات التدريس المناسبة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية في ضوء بعض العوامل منها:

قابلية التطبيق.

2) من الخطوات التي أوصى بها مان وزميله لتبني مدخل استراتيجيات التعلم في حجرة الدراسة :


-مساعدة التلميذ على تنفيذ واستخدام الاستراتيجية المنتقاة.

3) على المعلم استخدام أساليب وطرق تدريس في الفصل طبقا ل :


طبيعة المادة التعليمية .

منقووول