عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 3- 27   #13
رَحيق الورد
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62263
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
المشاركات: 5,630
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5730
مؤشر المستوى: 125
رَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond reputeرَحيق الورد has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الدَعْواتٌ أَثَرُ مطرٍ لآنبصرهُ إلاّ حينما نستيقظ وسِلآحٌ ينجينآ مِنْ كُلِ ألمٍ تفآجئنا بهِ الأقدار!
الدراسة: انتساب
التخصص: تُؤلمُنَا الأقدَارْ وَنُؤمنْ ! أنّها خيره
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رَحيق الورد غير متواجد حالياً
رد: جدول من اقتراحي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمو الحقيقه مشاهدة المشاركة
الله يسلمك يارحيق -حاولي بالنسبه للقضايا وحتى الاستراتيجيات ماتستهيني فيها-ابد والقضايا ركزي على حاجه مهمه انحسنا فيها حوس -بس اسئلتنا بصراحه اسهل بكثير من المستوى الي قبلنا-

- زي مثلا الاستعمار -التنصير -العولمه -الاستشراق -التغريب -خلاص الوقت هلحين يخدم في انك تفردين
كل درس لوحده -وتركزين على نقطه الخربطه الوحيده الي يستغلها الدكتور في صيغة السؤال
وهي= الاهداف - والبواعث فقط الباقي كلام مكرر ومعروف بثقافتنا العامه
فقط طريقه وحده حددي الدروس الي لها اهداف وفهميها والدروس الي لها بواعث
الاهداف لوحدها -والبواعث لوحدها وبالطريقه هذي تفرقين بكل بساطه
كل المواد يبيلها شد الحيل...
المشكله اذاالمشاغل بهالحياة تفوق اضعاف الوقت
بس احناقدهاااان شاء الله وبنتغلب على كل المصاعب <وبنحقق مبتغانا
يسلمو سمو ع النصيحه >راح اخذ فيها بعين الاعتبار .
شكرا شكرا .