عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 3- 30   #5
اذكى حفراوي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية اذكى حفراوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70240
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011
المشاركات: 2,083
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 836
مؤشر المستوى: 80
اذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اذكى حفراوي غير متواجد حالياً
رد: الموآ المشتركه وصعوبآت التعلم

واجبات دراسة حالة صعوبات تعلم :
الواجب الاول :
س1/ الحصول على المعلومات الخاصة بدراسة الحالة نستخدم
أطريقة واحدة لجمع المعلومات
بأكثر من طريقة ..
جدراسة الحالة غير مجدية
دكل ما سبق غير صحيح

س2/ الخدمة الإرشادية لا تقدم بشكل مناسب في بعض الأحيان وذلك بسبب
أعدم وجود البيئة الإرشادية المناسبة للدراسة
بعدم وجود المتخصص الذي يقوم بدراسة الحالة
جعدم الإعداد المهني والاكاديمى المناسب للقائم بدراسة الحالة
دكل ما سبق صحيح ..

س3/ تهدف دراسة الحالة إلى
أفهم أفضل للمسترشد
بتشخيص مشكلاته وطبيعتها وتحديد أبعادها
جوضع الخدمات الإرشادية والعلاجية
دكل ما سبق صحيح ..

واجبات : إعداد برامج تربوية صعوبات تعلم ..
الواجب الأول :
1. ظهر البرنامج التربوي الفردي إلى حيز الوجود في الستينات بأمريكا نتيجة لضغط واضح من :
أ- الحكومة الأمريكية .
ب- ما يعرف بحركة الوالدين .
ج- من علماء التربية .
د- لا توجد إجابة صحيحة .

2. وقع الرئيس الأمريكي فورد القانون المعروف ( بقانون التعليم لكل الأطفال المعاقين ) والذي يشمل كل وثيقة مكتوبة تحدد فيها :
أ- الأهداف طويلة المدى وقصيرة المدى .
ب- أنواع الخدمات المقدمة .
ج- خطة تقييم واضحة .
د- جميع ما ذكر صحيح .

3. تدابير التقييم في قانون التعليم لكل الأطفال المعاقين يشمل :
أ- الحق في تقييم فردي قبل وضع التلميذ في المكان التربوي المناسب .
ب- الحق في تقييم بأدوات مناسبة .
ج- الحق في تقييم غير متحيز من خلال فريق العمل .
د- جميع ما ذكر صحيح .