|
واجب 2 ماده تخصص سمعيه+ مواد مشتركه
السلام عليكم والرحمه
اخباركم . اتمني الكل بخير وصحه ونشاط للمذاكره
الله يوفقنا جميع
اعداد برامج تربوية اعاقه سمعيه
يعد نجاح البرنامج المتطور للسمع الناجح
- على شمولية محتوى البرنامج
- على ثبات الثقة في نفوس الاطفال المعوقين سمعيا
- على تسلسل المهام بشكل هرمي
- مراعاة الفروق الفردية بين افراد الفئة المستهدفة
يهدف برنامج ميامي للمعوقين سمعيا الى تحقيق
-الاهداف الاستقبالية
-الاهداف التعبيرية
-تفعيل دور المعينات السمعية
- التكامل بين الاهداف الاستقبالية و التعبيرية
من اهداف برنامج واين استاروكس
- تحقيق تطور في حياة الطفل من خلال اكتساب اللغة
-تحسين درجة الاستماع
-تحقيق تأهيل نطقي بعد زراعة القوقعه
-تفعيل دور الاطفال الاجتماعي
**************************
اللغه العربيه لمعلم التربيه
- اختر الإجابة الصحيحة
الطفل يسمع ثم يتكلم ثم يكبر فيكتب ثم يقرأ
الطفل يسمع ثم يقرأ ثم يكبر فيتكلم ثم يكتب
الطفل يسمع ثم يتكلم ثم يكبر فيقرأ ثم يكتب
الطفل يتكلم ثم يسمع ثم يكبر فيقرأ ثم يكتب ..
2- قد يأخذ النشاط المصاحب للدرس شكلَ التكليف فيُعد واجباً والأفضل أن يأخذ هذا النشاط شكل التشجيع والتحبيب، وهذا يكون
قبل الحصة
أثناء بداية الحصة
أثناء نهاية الحصة
بعد الحصة ..
3- كتابة التقارير تُعد تعبيرًا
تحريريًا وظيفيًا ..
تحريريًا إبداعيًا
شفويًا وظيفيًا
شفويًا إبداعيًا ..
*********************
مهارات الاتصال
الله يعطيها العافيه قد حلته كلي غموض
حدد الاتصال الغير مرغوب فيه من ضمن أنواع الاتصال مع الذات التالية
نقد الذات
لوم الذات
تعزيز الذات
التواصل الإيجابي مع الذات
الرسائل التي نرسلها لأنفسنا طوال اليوم، تسمى
الحديث مع الذات
الوسواس
التكلم بصوت مسموع
نقد الذات
3- أصحاب الأداء العالي يتمتعون بتقدير عال لأنفسهم، مما يترتب عليه
كونهم إيجابيين لديهم رؤى و توجهات إيجابية
ينكرون المشكلة و يلومون الآخرين
يناقشون جميع جوانب المشكلة الخارجة عن دائرة تأثيرهم
يفكرون و يركزون على الصعوبات و المعوقات
*********************************
التعديل الأخير تم بواسطة زدني وصل ; 2013- 4- 3 الساعة 04:10 AM
|