الواجب الثاني لمادة الرياضيات لمعلم التربية الخاصة
1 / عندما يدرك الطفل أن العدد الذي يمثل عناصر المجموعة هو خاصية للمجموعة. وهذه الخاصية لا تتأثر بأي تغيير في ترتيب و تنظيم عناصر المجموعة، فإنه :
وصل لمرحلة ثبات العدد
وصل لمرحلة ثبات العد
وصل لمرحلة ثبات التصنيف
وصل لمرحلة ثبات المجموعات
2/ أعلى مراحل استيعاب مفهوم العدد هي :
مرحلة معكوسية التفكير
مرحلة تكافؤ المجموعات
مرحلة حقائق الجمع
مرحلة حقائق الضرب
3 / صفر – 7 = ....
صفر
- 7
7
لا يمكن إجراء الطرح