عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 4- 4   #8
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 129
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: حل المناقشات والواجب الثاني

الواجب الثاني لااستراتجيات التعليم لصعوبات التعلم:



س1- هنالك عدة انواع من البدائل التربوية التي يمكن توفرها للافراد ذوي الحاجات الخاصة من اهمها؟

1- مراكز الاقامة الكاملة
2- الدمج المكاني
3- الدمج التربوي
4- جميع ماذكر


س2- من انواع الدمج التربوي (الدمج المكاني) والذي يقصد بة:

1-اشتراك الطلبة ذوي الحاجات الخاصة مع الطلبة العاديين في مدرسة واحدة تشرف عليها نفس الهيئة التعليمية
2- اشتراك مدرسة التربية الخاصة مع مدارس التربية العامة بالبناء المدرسي فقط
3-الغرف الصفية الملحقة بالمدرسة العادية
4-لاتوجد اجابة صحيحة


س3_ تتمثل مجالات المنهاج الاساسية في التربية الخاصة بعدد من المحاورمن بينها:

1- المجالات النمائية
2- مجالات المهارات المحددة
3- مجالات الاثراء والتدعيم
4- جميع ماذكر

لم يتم الحل لعدم تأكدي
اللي يحلةة ينزلةة هووون لايهوون

قوودلكك