الواجب الثاني
1 / عند وضع الخبرات التعليمية لطفل ذوي الإحتياجات يفضل أن تكون هذه الخبرات :
مقتصرة على مرحلة و فئة زمنية معينة
متصلة بحياة و بيئة الطفل و تلائم حاجاته
ليس شرطا أن تركز على مستواه التحصيلي
ليس من الضرورة اتصال هذه الخبرات ببعضها
2/ تظهر الفروق الفردية بين أطفال ذوي الإحتياجات عند تنفيذ الأعمال الفنية بسبب :
تشابه الموضوعات و تشابه الخامات المستعملة
اختلاف الموضوعات و اختلاف الخامات المستعملة
اختلاف الموضوعات و اختلاف الفئات الخاصة
تشابه الموضوعات و تشابه الفئات الخاصة
3 / من الأسباب التي تدعو للتعرف على الإعاقات المختلفة لدى الأطفال في سن مبكر :
تفادي ظهور مشكلات مصاحبة للإعاقة الأصلية
تدريب كوادر المراكز الصحية و دور الرعاية
تقديم البرامج الفنية المناسبة
اجراء مسوحات تعاونية