عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2013- 4- 9
الصورة الرمزية الحفراوية
الحفراوية
أكـاديـمـي مـشـارك
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: "إعاقة سمعيه"
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 4586
المشاركـات: 7
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50339
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2010
المشاركات: 3,470
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2045
مؤشر المستوى: 99
الحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الحفراوية غير متواجد حالياً
حل الواجب الثاني لمادة علم النفس الفسيولوجي و لمادة الرياضيات لمعلم التربية الخاصة

علم النفس الفسيولوجي
الواجب الثاني

من مهام الجهاز العصبي: يربط بين الاعضاء الداخلية ولوحة القيادة المركزية

1- يربط بين الاعضاء المتصلة بالبيئة الخارجية ولوحة القيادة المركزية
2- مكان لاتخاذ القرار ونقله
3- جميع ما ذكر

تسمى الخلية العصبية: الأميبيا

1- الميلنية
2- النيورون
3- الشجرية

تختلف الخلية العصبية عن غيرها من الخلايا في وجود: الجسم

1- النواة
2- السبتوبلازم
3- المحور


الرياضيات لمعلم التربية الخاصة
الواجب الثاني

س1 / عندما يدرك الطفل أن العدد الذي يمثل عناصر المجموعة هو خاصية للمجموعة. وهذه الخاصية لا تتأثر بأي تغيير في ترتيب و تنظيم عناصر المجموعة، فإنه :
1- وصل لمرحلة ثبآت العدد
2- وصل لمرحلة ثبات العد
3- وصل لمرحلة ثبات التصنيف
4- وصل لمرحلة ثبات المجموعات

س2 أعلى مراحل استيعاب مفهوم العدد هي :
أ - مرحلة معكوسيةالتفكير
ب - مرحلة تكافؤ المجموعات
ج - مرحلة حقائق الجمع
د- مرحلة حقائق الضرب

س3 / صفر – 7 = ....
أ / صفر
ب / - 7
ج / 7
د / لا يمكن إجراء الطرح


التعديل الأخير تم بواسطة الحفراوية ; 2013- 4- 9 الساعة 01:16 PM