س55/ مرحله يتم فيها معرفه الأطفال لأسماء الحروف وأصواتها , والتمييز الصوتي والبصري بينها , والإلمام بما يصل إلى 300 كلمه أو يزيد من خلال ربط الكلمات بصور لها ,وقراءة جمل قصيرة تتكون من كلمتين أو ثلاث ...
أ-مرحله الأستعداد لتعلم القراءة ب- مرحله البدء في تعلم القراءة
ج- مرحله إكتساب مهارات القراءة د- مرحله النضج والتوسع في إكتساب القراءة
س56/ لسان العرب والقاموس المحيط يعدان من .....
أ- دواوين الشعر ب- كتب النحو ج- الروايات د- المعاجم اللغويه
س57/ يحتاج الطفل – حتى يسرع في تعلم القراءة – ثروة لغويه معقوله حيث يتأثر مدى استعداده لتعلم القراءة بمدى سعه قاموسه اللغوي , وهذا العامل هو .....
أ- العامل العقلي ب- العامل الجسمي ج- العامل النفسي د- العامل اللغوي
س58/ من المعروف أن ......... هو الحاسه الأساسيه في إتصال الفرد بمجتمعه
أ- التذوق ب- اللمس ج- البصر د- السمع
س59/ " هو وسيله الفرد للتعبير عن مشاعرة وأرائه وافكارة ومن ثم فهو الشكل الرئيسي للأتصال .....
أ- الإملاء ب- القراءة ج- ملء الإستمارات د- التعبير الشفوي
س60/ في هذه المرحله من مراحل تعليم الكتابه يبدأ تدريس الكتابه بالشكل المعروف لها في العمل المدرسي إملاء,خط,تعبير تحريري,ويهدف تعلم كل فرع منها إلى تنميه المهارات الكتابيه المتصله به
أ- مرحله التمهيد للكتابه ج- مرحله تعليم الكتابه
ب- مرحله إتقان أسلوب اكثر نضجا في الكتابه د- كل ماذكر صحيح
س61/ اين نجد كلمه قرين في معجم لسان العرب ...
أ- باب القاف فصل الراء ج- باب القاف فصل النون
ب- باب النون فصل القاف د- باب النون فصل الراء
س62/ هو نوع من انواع الإملاء ...
أ- الإملاء المنقول ب- الإملاء المنظور ج- الإملاء الأختباري د- كل ماذكر صحيح
س63/ أين نجد كلمه أنفال في المعجم الوسيط ....
أ- حرف اللام ب- حرف الفاء ج- حرف النون د- حرف الهمزة
س64/ تدريس الأناشيد يمر بـ .........
أ- مرحله القراءة ومرحله التلحين معا ج- مرحله القراءة
ب- مرحله التلحين ثم مرحله القراءة د- مرحله القراءة ثم مرحله التلحين
س65/ إن تعليم القراءة للطفل الذكي أيسر وأسرع من الطفل غير الذكي .. ويقاس ذلك عن طريق تحديد العمر العقلي للمتعلم , فإذا زاد العمر العقلي عن الزمني كان الطفل فوق المتوسط في ذكاءة والعكس صحيح هذا هو .
أ- العامل الجسمي ب- العامل النفسي ج- العامل اللغوي د- العامل العقلي
س66/ قراءة الأطفال في بدايه تعلمهم تكون دائما قراءة جهريه وهذا يعني أنها موجهه إلى مستمعين , وتتطلب عمليه المواجهه إتزانا وثقه في النفس وقدرة على التحمل وشجاعه وجرأه , وهذا مايعرف بـ ......
أ- العامل العقلي ب- العامل الجسمي ج- العامل النفسي د- العامل اللغوي
س67/ أين نجد كلمه إستعمار في المعجم الوسيط ....
أ- حرف السين ب- حرف الراء ج- حرف العين د- حرف الهمزة
س68/ أن يقوم المعلم بقراءة القطعه من السبورة او الكتاب – وأن ينظر الطالب للقطعه – ثم يقوم المعلم بحجبها او مسحها ثم يقوم بإملاء القطعه على الطالب ويتأكد أن الطلاب رأوها وفهموها
أ- الإملاء المنظور ب- الإملاء المنقول ج- الإملاء الأختباري د- كل ماذكر صحيح
س69/ أين نجد كلمه انتفض في معجم لسان العرب
أ- باب الهمزة فصل التاء ج- باب الفاء فصل الضاد
ب- باب الضاد فصل النون د- باب الضاد فصل الهمزة
س70 / مع تقدم وسائل الأتصال وتطورها فإن التعبير الشفوي ....
أ- قلت أهميته ت- بقيت أهميته كما كانت
ب- انتهت اهميته ث- زادت اهميته
71-من طرق تعلم القراءة طريقة تبدا بجزء حرف فالكلمه فالجملةوتنتهي بالكل
أ- طريقة كلية تحليلة ب- طريقة التوليفية
ج- طريقه تركيبية جزئية د- الطريقة التركيبية التحليلة
72-تتكون اللغه من اصوات ورموز مكتوبة ولكن
أ- كل ما كتب خطا ب- الصوت يسبق الكتابة في الظهور
ج- الكتابة تسبق الصوت في الظهور د- الصوت والكتابة يظهران معا
73-استخدام التدريبات الصوتية لتلاميذ لجل
أ- لاكتشاف الاصوات الشجية ب- للمتعة والتسلية
ج- لحفظ المعلومات النحوية د- لتهيئة اعضاء النطق للصوت
74-تدل الكلمات المحتوية غالبا على حرف السين على
أ- معاني الستر والتغطي ب- معاني القوه ج- معاني اللطيفة د- معاني الحرارة
75- المطلوب في هذه المرحلة من مراحل تعليم الكتابة تدريب الاطفال على التحكم الحركي في انشطة الرسم والتخطيط في منضدة الرمل والتمرينات الرياضية لليدين والكفين والاصابع
أ- مرحلة اتقان اسلوب اكثر نضجا في الكتابة ب- مرحلة التمهيد للكتابة
ج- كل ما ذكر صحيح د- مرحلة تعليم الكتابة
76-المقدمه في مهارة التعبير لا بد ان تكون واضحة ولابد ان تكون
أ- معبرة وتفصيلية ب- معبر ومختصرة ولكن ليس اختصارا مخلا
ج- غير معبرة ومختصرة ولكت ليس اختصارا مخلا د- معبرة ومختصرة اختصارا شديدا
77-اللغة العربية من فصيلة اللغات
أ- الصينية ب- الاتينبه ج- الهند واوربية د- السامية
78-قد ياخذ النشاط المصاحب للدرس شكل التكليف فيعد واجبا والافضل ان ياخذ النشاط شكل التشجيع والتحبيب وهذا يكون
أ- اثناء نهاية الحصة ب- بعد الحصه ج- قبل الحصة د- اثناء بداية الحصة
79-تعليقات التلاميذ على اجابات زملائهم تعد اتصالات
أ- افقيه مستعرضة ب- من اعلى الى اسفل ج- من اسفل الى اعلى د- كل ما ذكر خطا 80-من مراحل الكتابة مرحلة تم فيها رسم الانسان لصور الماديات ليدل عليها بها مثلا يرسم صورة شجرة لتدل على الشجرة هذه المرحلة تسمى
أ- مرحلة التصوير الحرفي ب- مرحلة التصوير المادي
ج- مرحلة التصوير الابجدي د- مرحلة الحروف الابجدية
81-هي حروف مرسومه تصور الفاظا داله على المعاني التي تراد هذا مفهوم
أ- الكتابة ب- التحدث ج- القراءة د- الاستماع
82-التمهيد فعرض النشيد فقراءته ثم المناقشة العامة ثم التلحين للنشيد يدخل ضمن
أ- الفوائد التربوية لحصة النشيد ب- الفوائد الخلقية لحصة النشيد
ج- طريقة تدريس النشيد د- الفوائد اللغوية لحصة النشيد
83-الكتابة الناتجة عن الوجدان والمشاعر هي الكتابة
أ- الوظيفية العلمية ب- الابداعية الانشائية ج- العلمية الانشائية د- الوظيفية الابداعية
84-من المهارات الاملائية التي ينبغي ان يتقنها تلاميذ التعليم الاساسي الابتدائي مهارات المد وهي
أ- الالف والواو والياء ب- الحروف التي تكتب ولا تنطق
ج- الالف اللينه د- الرفع والنصب والجر
85-من مواصفات القارئ الجيد البارع
أ-ان يكوون قادرعلى فهم اللغة ب- ان يكون قادرا على ان يكتب ويستنتج
ج- ان يكون قادرا على مواجهه الجمهور وحل المشكلات د- كل ما ذكر صحيح
86-اذا قلنا للغة انظمتها الصوتية فاننا نعني بذلك
أ- اشتقاق الكلمات ب- مخارج الحروف ج- ضبط اواخر الكلمات
87-من فوائد تدريس اللغة العربية من خلال المداخل الثلاثة اتاحة الفرص للتلاميذ لممارسة ومحاكاة النماذج اللغوية السليمة فمامعنى المحاكاة
أ- بحث ب- تحدث ج- حكاية د- تقليد
88-حسن اختيار موضوعات الاستماع من
أ- المعوقات التي تتصل بطريقة التدريس ب- اهداف التدريس
ج- عوامل تنمية المهارات الاستماع لدى تلاميذ التعليم الاساسي الابتدائي
د- المعوقات التي تتصل بالمعلم
89-استقبال الاذن لذبذبات صوتيه مع اعطائها انتباه خاصا واعمال الذهن لفهم المعنى
أ- التحدث ب- الاستماع ج- السماع د- السمع
90-عام سنه مثال على
أ- الترادف ب- المشترك اللفظي ج- التمايز اللفظي د-الاشتقاق
91-اللغة
أ- موروثة ب- فطرية ج- مكتسبة د- كل ما ذكر صحيح
92-من الكلمات التي تحتوي على حروف تكتب ولا تنطق
أ-الشاطئ ب- درسوا ج- يسعى د- الرحمن