أشكر تواجد الأخ الكبير الدكتور خالد خليل للإجابة على استفسارات الطلبة وتقديم النصائح
وارجوا أن تتقبل آرانا برحابة صدر ....
بس أنا عندي ملاحظة على مادة تقنية المعلومات 2 بصراح المنهج كدراسة عملية جدا ممتاز وسهل وفي فايدة كبيرة وكل شي راح يكون أمامك وكثرة التطبيقات العملية راح يجعل إلمامك بالمادة أكثر وأكثررررر وأنا درست هالمادة بجامعة الملك عبد العزيز تقريبا بنفس المنهج وبصراحة في مراعاة كبير للطلاب في وضع الأسئلة ما أطالب بتسهيل ولكن المراعاة التامة بحكم المادة عملي وليس نظري يعني تحديد للأجزاء العملية والأيقونات والأوامر المطالب بها نظريا أما عمليا فأنت مطالب بالكل ...
وخلنا نكون اشوي واقعين يادكتور المنهج والأسئلة بشكل نظري فهل من الممكن أن نحفظ كل أيقونات والأوامر بهذا الشكل الذي لايعود على أي طالب بفائدة تذكر وتصعب ماهو من الأساس سهل وممتع ..يعني لابد أن تراعي في وضع الأسئلة بالرسومات الشاملة التي يحتويه البرنامج لجعل الفكرة للسؤال تسهل وتعتمد على الطالب في استخراج الحل أما تسأل كيف الحصول على الأمر وين مكانه بدون رسومات يعني الاحظ فيها تعقيد لان الأيقونات كثيرة ولمن تكون أمام الكمبيوتر وتسأل غير لمن تكون بعيد عن الكمبيوترررر راح يكون تشتيت كبير وضياع للوقت ولاحظ نفقطة مهم إنت لمن تشرح المنهج تكون امام الكمبيوتر يعني مستحيل تشرح هالمادة بتطبيقها العملي وإنت بعيد عن الكمبيوتر واحتوائه على البرامج ..
تقبل احترامي وتقديري لك
أخوك بوعلاوي