|
رد: الدكتور خالد خليل لو سمحت وتقنية 2
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بو علاوي
أشكر تواجد الأخ الكبير الدكتور خالد خليل للإجابة على استفسارات الطلبة وتقديم النصائح
وارجوا أن تتقبل آرانا برحابة صدر ....
بس أنا عندي ملاحظة على مادة تقنية المعلومات 2 بصراح المنهج كدراسة عملية جدا ممتاز وسهل وفي فايدة كبيرة وكل شي راح يكون أمامك وكثرة التطبيقات العملية راح يجعل إلمامك بالمادة أكثر وأكثررررر وأنا درست هالمادة بجامعة الملك عبد العزيز تقريبا بنفس المنهج وبصراحة في مراعاة كبير للطلاب في وضع الأسئلة ما أطالب بتسهيل ولكن المراعاة التامة بحكم المادة عملي وليس نظري يعني تحديد للأجزاء العملية والأيقونات والأوامر المطالب بها نظريا أما عمليا فأنت مطالب بالكل ...
وخلنا نكون اشوي واقعين يادكتور المنهج والأسئلة بشكل نظري فهل من الممكن أن نحفظ كل أيقونات والأوامر بهذا الشكل الذي لايعود على أي طالب بفائدة تذكر وتصعب ماهو من الأساس سهل وممتع ..يعني لابد أن تراعي في وضع الأسئلة بالرسومات الشاملة التي يحتويه البرنامج لجعل الفكرة للسؤال تسهل وتعتمد على الطالب في استخراج الحل أما تسأل كيف الحصول على الأمر وين مكانه بدون رسومات يعني الاحظ فيها تعقيد لان الأيقونات كثيرة ولمن تكون أمام الكمبيوتر وتسأل غير لمن تكون بعيد عن الكمبيوترررر راح يكون تشتيت كبير وضياع للوقت ولاحظ نفقطة مهم إنت لمن تشرح المنهج تكون امام الكمبيوتر يعني مستحيل تشرح هالمادة بتطبيقها العملي وإنت بعيد عن الكمبيوتر واحتوائه على البرامج ..
تقبل احترامي وتقديري لك
أخوك بوعلاوي
|
بالنسبة لجزء بوربوينت هو الذي يعتمد على العملي وما فيه جزء نظري
والامور التي نسأل عنها معروفة تقريبا وما نتعمق بكل الامور
يعني الواجهات الرئيسية متل خط وفقرة وتحرير وادراج فهي معروفة من قبل الجميع ونستخدمها يوميا
ممكن اسأل مثلا عن شورت كات للاوامر وهي مهارات لسرعة الاستخدام اذا عرفناها وعرفنا من اي نسوي الامور نكون متقنين البرنامج
حتى لو كانت الواجهة امامك بالبداية تبحث عن الامر بعدين تحفظ وين موجود مش كل مرة رح تبحث عنه
ومش مطالبين بكل الامور التي بالبرنامج والامور التي شرحناها محدودة
لو كان الاختبار عملي كنت قلت لك صمم عرض تقديمي وكان مدى الاحترافية الذي احاسب عليه وليس مكان وجدود الامر
اذا وضعت صور الواجهات امامك كيف رح تتغير طبيعة الاسئلة
هذا فقط بالنسبة لبوربوينت اما الاجزاء الاخرى فلا نركز من اين نسوي الامور في اكسس مثلا ولكن ماذا تفعل خصائص الحقول واجزاء الاستعلام مثلا والاسئلة نظرية اكتر من استخدام عملي للبرامج
وجزء الاتصالات والانترت نظري وحصة المراجعة نظري ايضا
يعني بدها شوية تركيز على كم امر مع بوربوينت والامور سهلة
|