2013- 4- 24
|
#17
|
أكـاديـمـي
|
رد: *** المحاضرة المباشرة الثالثة والاخير للقراءات والمطالعات ***
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة trook8
اهم ما ورد في المباشرة :
- ستاتي بالاختبار قطعتين من خارج المحتوى ,, وستاتي عليها عدة اسئلة كالتالي
* اسئلة مباشرة عن القطعه
* اسئلة عن ال topic sentence و ال main idea لفقرات معينه
* بيسأل عن الخاتمه the conclusion لفقرة معينه
* أسئلة عن معاني بعض الكلمات من سياق الحديث getting meaning from context
* سيسأل عن بعض الكلمات المكتوبه بشكل مائل italics ولماذا كتبت مائلة
وقال انه درسنا ان هناك سببين اما لانها كلمه اجنبية او للتاكيد على الكلمه فتحدد أحد السببين على حسب المعنى
* سيسأل عن شيء غير صحيح في القطعه which of the following is not correct,
يعني اربع اجابات , 3 منها صحيح وواحدة خاطئة
ابحث عن الخاطئة
* سؤال عن فكرة معينه ويطلب الفقرة التي تحدث فيها عن هذه الفكرة , يعني لازم تفر الفقرات كلها
علشان تحصل الفقرة اللي تكلمت عن هالشي , وقال انه يفضل ان يكون حل هالسؤال اخر شي لانه ياخذ وقت
* سيسأل عن ال comparative & superlative وهي صيغ التفضيل
* سيسأل عن ال suffix و ال prefix وقال ركزو على الاضافات التاليه
re, ir, im, dis, non, ful, ly, tion, ic, ed, ese, cal, ize, ing
* أسئلة عن على ماذا يرجع الضمير pronoun reference
* استخدامات so, since, because, as, but, on the other hand, as a result, although, while
* ال wh question بيجي عليها أسئلة اللي هي what, where, when. why وغيرها
هذا أهم ما ورد بشكل سريع
بالتوفيق
|
+
** راح يجيب كلمة مثلا " production" ويسأل هل هي اسم او فعل او صفة او ظرف حال ؟؟
<< هنا الجواب اسم لأنها انتهت بـ "tion" ..
** سؤال عن شيء محدد .. مثلا "رقم أو تاريخ أو نسبة أو اسم مكان" ..
<< هنااا لازم نستخدم "السكاننج" .. يعني ننظر لسطور القطعة بشكل سريع ونلتقط الرقم او النسبة المطلوبة .. يعني لا نضيع وقتنا في قراءة القطعة كلها ..
** بالنسبة للفكرة الرئيسية لكامل القطعة ، تكون " دائما" هي أول جملة في القطعة ..
أما الفكرة الرئيسية لفقرة معينة ، فتكون غالبا الجملة الأولى من هذه الفقرة ، وأحيانا تكون الجملة الثانية ..
** بالنسبة للخلاصة من القطعة " the conclusion" ، دائما تكون في الفقرة الأخيرة ..
<< يعني لا نضيع وقتنا في قراءة جميع الفقرات في القطعة ..
شكرا لك أخ ترووك ..
|
|
|
|