- التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على:
أ- التقييم متعدد الجوانب( هذي الاجابه الصح لانك تتعامل مع طلاب معاقين لابد انو نقيمه باكثر من تقيم ليس فقط تقيم تحصيلي مثل العادين على حسب الذكاءات المتعدده ل جاردنر)
ب- التقييم المستمر
ج- التقييم المعتمد على فريق العمل
د- كل ما سبق صحيح
( انا حليت السؤال التقييم متعدد الجوانب بناءاً على نص الملزمة ولكن اعتقد ان باقي الأجوبة صحيحه لذلك أتمنى التأكد من الدكتور )
2- معلم التربية الخاصة الناجح يتميز بما يلي :
أ- معرفة طبيعة التلاميذ
ب- يستغل كل وقت الحصة
ج- يستخدم أكثر من أسلوب للتقويم
د- كل ما سبق صحيح(هنا صح وانا عارفه انو مكتوب كذا بالملزه لكن لو تجي للاجابات تلقاها كلها منطقيه وهذاالمعلم الناجح يتبع كل هذي الخطوات)لاسيما الدكتور يعتمد على الفهم مثل ماقال واسئلته تقول كذا
( الإجابة بشكل عام هي د ...... ولكن بالمحاضرة الأولى المعلم الفعال يتميز بمعرفة طبيعة الطلاب لذلك نحتاج تأكيد الإجابة)
3- تعتمد استراتيجية الحث على :
أ- تقديم حث لفضي
ب- تقديم مثير يحفز (هذي الاجابه الصح لانو ماقال ماهي انواع الحث )
ج- تقديم حث جسمي
د- كل ما سبق صحيح
( بالملزمة نصا" الجواب ب .... ولكن انواع الحث عندما تقدم للمعاق تصبح مثير محفز .. وبالاجابة تقدييييم حث جسمي وتقديييييم حث لفضي .. انا معكم ان الحث اللفظي والجسمي هي من انواع الحث ولكن عندما تقدم للمعاق تصبح مثير محفز .. خاصة ان الاجابة سبقها كلمة تقديييم... لذلك نحتاج تأكيد ومن يتواصل مع الدكتور لازم يناقشة حول كلمة تقدييييم لان اعتقد ان الدكتور وضعها لكي تصبح الإجابة جميع ماسبق)
4-من أفضل الطرق التي تساعد على تنمية المهارات لدى المعاقين:
أ-طريقة المناقشة
ب- طريقة القصة
ج- طريقة تحليل المهمة (هذي الصح لانو قال تنميه مهارات يعني العنايه بالذات والأستقلاليه مثل مهاره تناول الطعام او المشروبا ت او غسيل الأسنان او الأستحمام)
د- طريقة تدريس الأقران
( أنا أخترت الجواب ج .. ولكن يمكن يكون الدكتور له رأي آخر خصوصاً انه ذكر بمحاضرة القصة كثييير من المهارات اللتي تنيمها القصة لذلك نحتاج تأكيد )
اتمنى اني اقدر افيدك العين ماتعلى على الحاجب وانا اختك