عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 1   #2
لــوســي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية لــوســي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 56720
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
المشاركات: 1,955
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 29508
مؤشر المستوى: 112
لــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond reputeلــوســي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: لغة أنجليزية ^ــ^
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لــوســي غير متواجد حالياً
رد: كلية الادآب : مواد كثيره ليست من ضمن التخصص لماذا !

فعلا .. انا معارضه لوجود الأحصاء كماده أدبيه عامه !!

مع أنه ممكن يفيد تخصص علم الأجتماع ويمكن الجغرافيا بعد ..

لكن يقدرون يضيفونه لخطة التخصص وليس كماده أجباريه للآداب

لو كانت الماده مجانيه ممكن .. لكن ليش ندفع فلوس لندرس ماده الفائده منها = صفر

ممكن الانجليزي نستفيد منه في حياتنا اليوميه ..

فهو على الأقل ليس مضيعه تامه للوقت والمال والجهد

لكن الأحصاء .. مضيعه للوقت والمال والجهد ..

وبلا فائده تذكر لافي حياتنا اليوميه ولا لتخصصاتنا ولا لمابعد الجامعه حتى لو كملنا للدكتوراه ..

ممكن لو حطوا مكانه رياضيات أفضل .. على الأقل نستفيد منه نذاكر لعيالنا ونقدر نشرح لهم ..

بس الأحصاء .. ولااشيء على الأطلاق

ندفع فيه فلوس ونضيع وقت وجهد .. ومو بس أحنا

حتى هم يتعبون يجيبون دكتور وشرح وتسجيل ومحاضرات مباشره وأسئله أختبار يطبعونها

وخسائر من كل الجهات .. والفائده = صفر

..
  رد مع اقتباس