عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 6   #49
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 38
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 88
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تربويه مشاهدة المشاركة
حبيبتي شوفي في المحاضرة 13 صفحه 30 في ملزمة هتان
مكتوب في الاخير انا التقويم هو رأس هرمي لكل الاجراءت الي هيا التشخيص والقياس والتقييم
تأكدي بنفسك ياحلوة
العباره صحيحه وواضحه افهموها
والتقييم أكثر شمولاً من القياس ويسبق التقويم وهو أقل شمولاُ منه

الترجمه : يعني القياس .. ثم .. التقييم ثم .. التقويم

ومعناها ان التقويم على راس الجميع وراس العصابه بعد ..

وكمان في فقرة بالمحاضرات الاخيره تقول ان الاستراتيجيات قامت تركز على تطوير التقويم