عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 7   #370
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 38
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 88
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: توقع 50 سؤال لمادة التقويم والتشخيص في التربيه ؟

همس الله يسعدك دنيا وآخره
كيان شكرا والله يجزاك الجنه على فكره خليني اعرف اقسم عشان اضرب بالاول
وبكذا المتطلب الاساسي القبلي جدول الضرب ..
خلف فهمت بيض الله وجهك ..

طيب لكن :

يميز جانييه بين نوعين من المتطلبات القبلية للمهارة النهائية ، النوع الأول تلك المهارات الفرعية التي تكون ممزوجة فعلاً داخل مهارة التعلم النهائية ، والتي تمثل مكوناتها الأساسية ، والتي بدون تعلمها وإتقانها لا يستطيع الطفل إنجاز المهارة النهائية

هل معنى هالحتسي ان المتطلبات قبليه للمهاره نوعين طيب
الاولى فرعي اللي لازم يكتسبه عشان يتمم المرحله ويكون ممزوج اللي هو المتطلب الاساسي القبلي
صحيح تسذا اللي هو يعرف الحروف او يعرف للكلمات عشان يكون جمله ..
طيب وين النوع الثاني اني ابدا بتكوين جمله وتسذا.....

التعديل الأخير تم بواسطة وجود الخالدي ; 2013- 5- 7 الساعة 10:16 AM