يزيد معدل انتشار طيف التوحد بنحو أربعة مرات لدى الذكور عن الأناث
يعدان أمران مهمان للأطفال التوحديين 1_ البرامج التعليمية 2_التشخيص المبكر
أكثر الأفعال التي يمكن أن يؤديها التوحديون الصغار هي: محاكاة الآخرين
من أكبر مشكلات التوحديين هي: التواصل البصري
هو الحالة الاكثر شيوعاً من بين كل اشكال التوحد الاخرى: التوحد التقليدي
الجمعية الوطنية للأطفال التوحديون تعرف التوحد على أنه المظاهر المرضية الاساسية التي تظهر قبل ان يصل عمر الطفل الى 30 شهراً
عاده لا يظهر الاضطراب الا بعد سنتين من عمر الطفل ، بعدها يبدأ بفقدان المهارات الاساسية ، وتصبح لديه حركات غير عادية ، ويصاحبه مشكله في اللغة الاستيعابية والتعبيرية: اضطراب الطفولة التحللي (انحلال الطفولة)
الاضطراب النمائي العام للمجموعة غير المصنفة عبارة عن اضطراب طيف نمائي عصبي يصيب من 10-12 من بين كل 10000 طفل ويبدو هذا الاضطراب متشابه مع اضطراب طيف التوحد ويكون الاطفال فيه شفهيين
من أكثر العلامات والأعراض الشائعة لطفل مصاب باضطراب طيف التوحد: ضعف في التواصل، ضعف في التكامل الاجتماعي، إظهار أنماط سلوك واهتمامات أو أنشطة مقيدة أو متكررة أو نمطية، إظهار استجابات غير طبيعية للمعلومات الحسية
عند الاشتباه بإصابة طفل باضطراب طيف التوحد، يجب - أخذ ثلاث ملاحظات على الأقل لسلوك الطفل تتضمن إحداها تفاعلات مباشرة مع الطفل
التقييم يتم إجراءه باستخدام أداة تصنيف سلوكي ملائمة أو وسيلة بديلة تحدد السمات المرتبطة باضطراب طيف التوحد
وسائل التقييم: تتضمن اختبارات مرجعية المعيار واختبارات إنجاز معيارية واختبارات تشخيصية وغيرها
من الاضطرابات المصاحبة للتوحد اضطرابات نفسية وسلوكيّة وعضويّة
عندما تتعدد الاضطرابات يجب استخدام التصنيف العالمي للأمراض
أخصائي العلاج الوظيفي يقيم الطفل في نشاطاته اليومية، ويقترح وسائل تدخل مناسبة لعمر الطفل
النُهج السلوكية هو الاكثر استخداماً في العادة والذي يكون هو منحى البدء وهو الاكثر رواجاً واستخداماً مع التوحديين
من أكثر النهج السلوكية استخداماً هو: تحليل السلوك التطبيقي
تحليل السلوك التطبيقي يقوم على المبادئ التوجيهية لنظرية التعلم. وبشكل خاص،يقوم على افتراض أنّ السلوك يتأثر بالأحداث البيئيّة
تدخل تطوير العلاقة هو برنامج يقوم على الوالدين تم اعداده للتعامل مع حالات العجز بطريقة منظمة تشبه مراحل التطور النمطي