تعريف الدمج :
هو التكامل الاجتماعي والتعليمي للأطفال المعاقين وغير المعاقين في المدارس العادية لجزء معين من الوقت في اليوم الدراسي على الأقل
ويتطلب هذاالتعريف شرطين هما :
- وجود الطالب في الصف العادي لجزء من اليوم .
- الاختلاط الاجتماعي المتكامل
,,,,
عوامل ومتطلبات نجاح عملية الدمج :
- التكامل .
- التخطيط التربوي المستمر
ويعمل الدمج على تحقيق الإغراض الآتية :
1. يذيب الفوارق الفردية والنفسية والاجتماعية بين الأطفال المعاقين والأسوياء .
2. يعمل على تعديل الاتجاهات السلبية والنظرة الدونية للأطفال المعاقين سواء من قبل الأسرة أو المجتمع .
3. رفع المعاناة عن أسر الطفل المعاق بأن ابنها في مدرسة عادية .
4. زيادة دافعية الطفل المعاق للتعليم من خلال تلقيه للتعليم في بيئته الطبيعية ومع أقرانه الأسوياء .
5. يؤدي إلى تكيف المعاق نفسيا واجتماعيا مع أقرانه الأسوياء .
6. يزيد شعوره بذاته