المحاضرة الحادية عشر تطوير وتخطيط المسار الوظيفي
س1: هو الترقية إلى مناصب أعلى في خط الوظيفة الواحد :
‌أ. تقويم الأداء.
‌ب. التقويم الإداري.
‌ج. التطوير الوظيفي .
‌د. لا شيء مما سبق
س2: العملية التي يتم بموجبها المواءمة بين اعتبارات الفرد ورغباته في التقدم الوظيفي وبين احتياجات المنظمة المستقبلية وفرصها في النمو:
‌أ. تقويم الأداء.
‌ب. التقويم الإداري.
‌ج. التطوير الوظيفي .
‌د. لا شيء مما سبق .

س3: يتضمن التطوير الوظيفي مرحلتين هما تخطيط المسار الوظيفي وتصميم المسار الوظيفي :
‌أ. صواب.
‌ب. خطأ .
س4: مجموعة الوظائف التي يشغلها الفرد خلال حياته العملية في اتجاه أو اتجاهات مهنية مختلفة حتى يصل إلى هدفه المنشود:
‌أ. تقويم الأداء.
‌ب. التقويم الإداري.
‌ج. تخطيط المسار الوظيفي .
‌د. تصميم المسار الوظيفي.
س5: عملية مشتركة بين الإدارة والفرد تتضمن إعداد الفرد لمراحل سير وظيفي متصاعد:
‌أ. تقويم الأداء.
‌ب. التقويم الإداري.
‌ج. تخطيط المسار الوظيفي .
‌د. تصميم المسار الوظيفي.
س6: يتطلب التقدم نحو الهدف الأعلى للموظف التفاهم بينه وبين رئيسه عند التحاقه بالعمل مباشرة على خط سير النمو أو التقدم الوظيفي:
‌أ. تقويم الأداء.
‌ب. التقويم الإداري.
‌ج. تخطيط المسار الوظيفي .
‌د. تصميم المسار الوظيفي.
س7: تصميم المسار الوظيفي يحقق فوائد منها :
‌أ. توضح معالم الطريق الذي سيسلكه الموظف نحو تحقيق طموحاته ومتطلبات ذلك .
‌ب. تعد مدخلاً جيدًا للأفراد في التخطيط لاحتياجاتها المستقبلية من الوظائف والمراكز .
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق.
س8: يمثل في الواقع خط التطور الوظيفي أو الترقية المخططة في الوظائف والمهن:
‌أ. تقويم الأداء.
‌ب. التقويم الإداري.
‌ج. تخطيط المسار الوظيفي .
‌د. تصميم المسار الوظيفي.
س9: تبرز أهمية التطوير الوظيفي في :
‌أ. تحقيق طموحات الأفراد في مستقبل وظيفي أفضل .
‌ب. يزيد التطور الوظيفي الجيد من جاذبية المنظمات ومن قدرتها على الاحتفاظ بالعناصر البشرية .
‌ج. يوضح للموظفين توقعات المنظمة من الأداء المطلوب منهم .
‌د. جميع ما سبق صحيح.
س10: تبرز أهمية التطوير الوظيفي في :
‌أ. يساعد الموظفين على تنمية مهاراتهم وقدراتهم .
‌ب. مساعدة المنظمة على التعرف على الأفراد المؤهلين لتولي المناصب القيادية، والمهنية الرفيعة، والإدارية .
‌ج. يقود إلى قوة بشرية منتجة لديها درجة عالية من الولاء التنظيمي.
‌د. جميع ما سبق صحيح.
س10: تبرز أهمية التطوير الوظيفي في :
‌أ. تجنيب المنظمة حالات التكدس والاختناقات في الهيكل التنظيمي والوظائف وغيابه يؤدي جمود في نظام الترقية .
‌ب. يزيد من سمعة المنظمة خارجيًّا على استقطاب الكفاءات البشرية .
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق.
س11: من مسئولية الموظف في إدارة التطوير الوظيفي أن يكتشف نفسه وقدراته وطموحاته ومكامن قوته وضعفه بعد ذلك يطلب الفرد المساعدة من المنظمات:
‌أ. صواب.
‌ب. خطأ .
س12: من مسئولية المنظمة في إدارة التطوير الوظيفي :
‌أ. أن تكون هناك جلسات الإرشاد والتوجيه بين الموظفين ورؤسائهم وأعضاء من إدارة الأفراد أو الاستعانة بمستشارين من الخارج .
‌ب. الاهتمام بنتائج الإعلانات الداخلية عن الموظف بأن تحفظ سجلات للموظفين .
‌ج. استخدام نظام الاختبارات لاكتشاف المواهب.
‌د. جميع ما سبق صحيح.
س13: من خطوات إعداد المسار الوظيفي التالية:
‌أ. الإعداد بحيث يقوم الموظف والموجه بتقييم فرص النمو الوظيفي
‌ب. المقارنة مع الموظفين الآخرين .
‌ج. التخطيط للتطوير الوظيفي بحيث يقوم الموجه والموظف بوضع خطة عمل .
‌د. جميع ما سبق صحيح .
س13: من خطوات إعداد المسار الوظيفي التالية:
‌أ. التنفيذ وهو الالتحاق ببرامج تدريب.
‌ب. المتابعة والتسجيل وهي متابعة الرئيس للموظف وتسجيل المعلومات .
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق .
س14: من مراحل المسار الوظيفي:
‌أ. المرحلة الأولى التأسيس أو البداية الحرص على اكتساب المزيد من المعرفة والمهارة في العمل.
‌ب. المرحلة الثانية التقدم أو النمو الاعتماد على الذات في تطوير العمل وتحسين القدرات .
‌ج. المرحلة الثالثة المحافظة على المكاسب يقوم بتكوين جيل ثاني من المساعدين.
‌د. المرحلة الرابعة الاستعداد للتقاعد يشارك الآخرين تجاربه .
‌ه. جميع ما سبق صحيح.
س15: المسار الوظيفي المزدوج إنشاء خطين متوازيين للمسار الوظيفي أحدهما في الحقل التخصصي والآخر في الحقل
‌أ. الاقتصادي.
‌ب. التنظيمي.
‌ج. الإداري .
‌د. لا شيء مما سبق .
س16: من نتائج تطبيق نظام المسار الوظيفي المزدوج فنيًّا :
‌أ. مزيد من الاستقلالية في ممارسة المهنة ولكن بدون سلطة أو نفوذ.
‌ب. تحقيق فرص أكبر في التمتع بالمركز والسلطة والنفوذ واتخاذ القرارات.
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق .
س17:من نتائج تطبيق نظام المسار الوظيفي المزدوج إداريًّا:
‌أ. مزيد من الاستقلالية في ممارسة المهنة ولكن بدون سلطة أو نفوذ.
‌ب. تحقيق فرص أكبر في التمتع بالمركز والسلطة والنفوذ واتخاذ القرارات.
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق.
س18: تلجأ المنظمة إلى المسار الوظيفي المزدوج من أجل :
‌أ. الاحتفاظ بمكانة المتخصصين الفنيين من مهاراتهم الفنية والعلمية والعملية.
‌ب. إتاحة فرص التقدم الوظيفي أمامهم وعدم حرمانهم من ذلك.
‌ج. أ+ب.
‌د. لا شيء مما سبق .
س19: من متطلبات الوصول إلى القمة في الطموح الوظيفي :
‌أ. اعرف مصادر قوتك وضعفك و الجد والتفاني في العمل.
‌ب. الالتزام بمواعيد الانجاز والتنفيذ و إدراك معنى الأداء الجيد والمتميز.
‌ج. اختيار وظائف تأكيد الذات والانجاز و الحرص الدائم على التعلم في بيئة العمل.
‌د. جميع ما سبق صحيح.
س20: تشير الترقية إلى مناصب أعلى في خط الوظيفة الواحد إلى :
‌أ. المسار الوظيفي
‌ب. التطوير الوظيفي
‌ج. الأمن الوظيفي
‌د. تصميم المسار الوظيفي
س21: تشير مجموعة الوظائف التي يشغلها الفرد خلال حياته العملية في اتجاه أو اتجاهات مهنية مختلفة حتى يصل إلى هدفه المنشود إلى :
‌أ. التطوير الوظيفي
‌ب. النمو الوظيفي
‌ج. المسار الوظيفي
‌د. الأمن الوظيفي
س22: مرحلة المسار الوظيفي التي يرتكز فيها اهتمام الموظف على الانجاز و الاستقلالية هي مرحلة:
‌أ. التأسيس
‌ب. التقدم
‌ج. المحافظة على المكاسب
‌د. الاستعداد للتقاعد
س23: يعتبر التطوير الوظيفي:
‌أ. مرحلة من مراحل المسار الوظيفي
‌ب. مرحلة من مراحل تصميم المسار الوظيفي
‌ج. مرحلة من مراحل النمو الوظيفي
‌د. عملية متضمنة للمسار الوظيفي وتصميم المسار الوظيفي
س24: من نتائج تطبيق نظام المسار الوظيفي المزدوج:
‌أ. الحد من الاستقلالية في ممارسة المهنة على المستوى الفني
‌ب. ممارسة المهنة بدون سلطة أو نفوذ على المستوى الفني
‌ج. التقليل من فرص التمتع بالمركز و السلطة و النفوذ على المستوى الإداري
‌د. التقليل من فرص التمتع باتخاذ القرارات على المستوى الإداري
س25: قيام الموظف والموجه بتقييم الفرص المتاحة للنمو الوظيفي في المنظمة يتم خلال ؟
‌أ. مرحلة تنفيذ المسار الوظيفي
‌ب. مرحلة إعداد المسار الوظيفي
‌ج. مرحلة متابعة المسار الوظيفي
‌د. مرحلة المقارنة بين معلومات الفرد والفرص الوظيفية
س26: تعرف عملية الموائمة بين اعتبارات الفرد ورغباته في التقدم الوظيفي وبين احتياجات المنظمة المستقبلية وفرصها في النمو بعملية ؟
‌أ. التطوير الوظيفي
‌ب. التحليل الوظيفي
‌ج. تخطيط المسار الوظيفي
‌د. التخطيط الوظيفي
س27: واحدة من الأتي ليست من متطلبات الوصول إلى القمة في الطموح الوظيفي :
‌أ. معرفة الموظف لمصادر قوته وضعفه
‌ب. معرفة الموظف لمصدر قوة وضعف الوظيفة
‌ج. إدراك الموظف معنى الأداء الجيد و المتميز
‌د. اختيار الموظف وظائف تأكيد الذات و الانجاز
س28: واحدة من الأتي ليست من أسباب اهتمام المنظمات بتخطيط المسار الوظيفي :
‌أ. يساهم في استقطاب الكفاءات البشرية
‌ب. يساهم في بقاء الموارد البشرية وعدم تسربها
‌ج. غيابه يؤدي إلى جمود في نظام الترقية
‌د. غيابه يؤدي إلى جمود نظام الاختيار و التوظيف
س29: من النشاطات الوظيفية التي يقوم بها الموظف في مساره الوظيفي ضمن مرحلة التأسيس :
‌أ. يحرص على اكتساب المزيد من المعرفة و المهارة في العمل
‌ب. يعتمد على ذاته في تطوير العمل
‌ج. يقوم بتكوين جيل ثاني من المساعدين
‌د. يشارك الآخرين تجاربه