يعتمد التصنيف الفسيولوجى علىالقياس الموضوعى من خلال >>
الأديوميتر لمعرفة درجة الفقدان السمعى
,,,
وتوزع الصعوبات السمعية تبعا لدرجة الفقدان كما يلى:
عاديي السمع من 10- 15 ديسيبل >> لا أثر هنا للإعاقة السمعية.
بسيطة جدا من 16-25 ديسيبل >> لا يجد الفرد صعوبة فى إدراك الكلام.
بسيطة من 26-40 ديسبل >> لا يجد الفرد صعوبة فى التواصل فى المحادثاتالتى تتم فى أماكن هادئة والمفردات محدودة، ويكون من الصعب سماع الكلام الخافت أو البعيد، وتشكل المحادثات الصفية تحديا بالنسبة له.
متوسطة من 51-55 ديسيبل>>يستطيع الفرد سماع الكلام عن قرب فقط أما النقاشات الصفية فتمثل تحديا لتواصل الفرد.
متوسطة إلى شديدة من 56- 70 ديسيبل >>يستطيع الفرد سماع الكلام الذى يتم بصوت مرتفع وواضح ويواجه صعوبة بالغة فى متابعة وفهم الحديث الذى يتم فى مواقف جماعية.
حاد من 71-90 ديسيبل >>لا يستطيع الفرد سماع الكلام إذا لم يكم بصوت مرتفع وحتى فى هذه الحالة لا يستطيع سماع الأصوات فى محيطه مع أنها قد لا تفهم دائما أما من حيث الكلام فإنه غير مفهوم بتاتا
حاد جداً من 91- فما فوق >>مكن للفرد سماع الأصوات المرتفعة لكنه لا يستطيع سماع كلام المحادثة وتكون وسيلة البصر هى أفضل طريق للتواصل
,,,,,
التصنيف التربوي ينقسم الي :
1. الصم >> وهم الذين يعانون من عجز سمعي يزيد ع 70 ديسبيل
2. ضعاف السمع >> هم الذين يعانون من قصور في حاسة السمع ويتراوح مابين 25 - 70 ديسبيل
,,,,,,
اسباب ضعف السمع :
اسباب وراثية .
اسباب مكتسبه .
,,,,,,
الا سباب المكتسبة تنقسم الي :
اسباب اثناء الحمل >> مثل الحميات التي تصيب الام في الاشهر الاولى وتعرضها للاشعه والتسمم والادوية
اسباب اثناء الولادة >> تعسر الولادة - اصابة الجنين اثناء الولاده - التوائم وصغر وزن الجنين
اسباب بعد الولاده >> اصابة بالصفراء - الحميات { الحصبه والجديري والشوكيه والغدة النكفيه } اسباب دمويه واسباب اخرى الصملاخ والاجسام الغريبه
,,,,,
انتهت محاضره 1