عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 9   #422
أبان
متميز في قسم المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية أبان
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 109126
تاريخ التسجيل: Thu May 2012
المشاركات: 5,803
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 384582
مؤشر المستوى: 499
أبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond reputeأبان has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة أعمال
الدراسة: انتظام
التخصص: إدارة أعمال
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أبان غير متواجد حالياً
رد: فضفض بعد الموارد البشـــريه *_*

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترتيل مشاهدة المشاركة
الله المستعان انتم لسي بالموارد راحت بحلوها ومرها

أنا ما بعد ارسلت ومراح اعترض لا علي سؤال واحد فقط
الي هو من الاساليب الغير كمية المستخدمة في تقدير الطلب
أشعر من هذا السؤال ان الدكتور أقسم أن لا يحصل أحد من الطلاب علي سبعين

الا اذا اقنعت بخط السؤالين الأخرين

أنت أولى الناس بالاعتراض

هذا ردي قبل شوي :


اقتباس:
بقول لكم شي مهم


أنا حليت السؤالين :

تعريف العامل الجديد بالعامل القديم
و
طريقة تحليل المعادلات


ليش ؟؟؟

لأني أتوقع أنها هي اللي مبرمجة على أنها الإجابة الصحيحة في الكمبيوتر و أن الخطأ هو في صياغة السؤال .



نصيحتي :
من يضع تأويلات لأن تكون الإجابة الصحيحة هي (د) أنتم أولى بالاعتراض على الأسئلة

لا رجوع ..... إلى الأمام
أما السؤال الثالث فواضح جداً :



السؤال الثالث :
ضمن أهداف عملية التقويم يندرج تقييم نظام الحوافز كأحد ...
أ- أهداف التوجيه.
ب- الأهداف الإدارية
ج-أهداف البحث العلمي
د- أهداف التدريب

الإجابة (أ) و (ج) صحيحتان.