عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 9   #16
خيآڷڪ مآيفآرقني
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية خيآڷڪ مآيفآرقني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66707
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 3,666
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1521
مؤشر المستوى: 97
خيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant futureخيآڷڪ مآيفآرقني has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
خيآڷڪ مآيفآرقني غير متواجد حالياً
رد: تكفون وينكم يانموذج b

راح احاول اكتب لكم اللي مو واضح

السؤال الاول
طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب

1 تعجل المعلم لظهور الاستجابه
2 تمهل المعلم لظهور الاستجابه
3 اهمال المتعلم
4 كل ماسبق خطا

السؤال 18

تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريب نصف الفصل

1 التدريب الموازي
2 التعليم البديل
3 التعليم العلاجي
4 كل ماسبق خطا


السؤال 19

تعاون كلا المعلمين في التخطيط والتدريس

طريقة المشروع
التدريس الموازي
التدريس بالفريق
التدريس المبرمج