السؤال الاول
طول زمن الرجع لدى التلاميذ المعاقين يتطلب
1 تعجل المعلم لظهور الاستجابه
2 تمهل المعلم لظهور الاستجابه
3 اهمال المتعلم
4 كل ماسبق خطا
السؤال الثاني
توفير الموقف الودود في التعامل مع المعاقين يساعد على
1 التعميم
2 النمذجه
3 تعديل السلوك
4 التعلم التعاوني
السؤال الثالث
وضع الملصقات التوضيحيه داخل حجرة الدراسه يهدف الى
1علاج النشاط الزائد
2 استغلال قدرة بعض المعاقين على التعلم غير المقصود
3 تقديم التعزيز المناسب
4 تشتيت انتباه المعاق
السؤال الرابع
تعتمد الخدمات المساعده للتلاميذ المعاقين على
1 تنويع الاهداف
2 عزل المعاقين
3 توفير معينات السمع والبصر
4 كل ماسبق صحيح
السؤال الخامس
برامج المعاقين عقليا ينبغي ان تركز اكثر على تنمية
1 التحصيل
2 الابداع
3 المهارات الحياتيه
4 مهارات التفكير الناقد
السؤال السادس
للتخفيف من مشكلة قابلية المعاقين للتشتت ينبغي العمل على
1 جعل فترة التدريب قصيره
2 استخدام اساليب صارمه في التعامل
2 استخدام اساليب مناسبة للتقويم
4 كل ماسبق صحيح
السؤال السابع
للعمل على تبني مفهوم المنهج الوظيفي مع المعاقين ينبغي الاهتمام بتنمية المهارات
1 الشخصيه
2 العمليه
3 الاجتماعيه
4 كل مسبق صحيح
السؤال الثامن
يعتمد النشاط الدرامي مع التلاميذ المعاقين عقليا على
1 الالقاء
2 التمثيل الصامت
3 الدراما الاجتماعيه
4 الاداء الحركي المصاحب للموسيقى
السؤال التاسع
تجهيز حجرة الدراسه بالاركان التعليميه المختلفه الهدف منه
1 تزيين حجرة الدراسه فقط
2 ممارسة المتعلم انشطه متنوعه
3 حصول المعلم على فتره من الراحه
4 حصول المعلم على رضا المشرف
السؤال العاشره
لمواجهة القدرات المتفاوته بين التلاميذ المعاقين فان على المعلم استخدام طريقة
1 المناقشه
2 لعب الادوار
3 التعلم الفردي
4 حل المشكلات
السؤال الحادي عشر
قيام التلاميذ الصم بعملية التمثيل يساعد
1 تنمية حصيلتهم اللغويه
2 تنمية توافقهم الذاتي
3 تنمية مهارات الكتابه
4 كل ماسبق صحيح
السؤال الثاني عشر
التقييم الجيد للتلاميذ المعاقين يعتمد على
1 وجود اختبار موحد
2 التقييم المستمر
3 التقييم النهائي
4 كل ماسبق صحيح
السؤال 13
اجراءات التدريس تشتمل على كيفية استخدام
1 استخدام استراتجيات التدريس
2 استخدام الوسائل التعليميه
3 استخدام الانشطه التعليميه
4 كل ماسبق صحيح
السؤال 14
يعتمد المدخل البيئي على تنمية
1 التواصل
2 الخبرات الحسيه
3 مهارات تحمل المسؤولية
4 كل ماسبق صحيح
السؤال 15
معلم التريه الخاصه الناجح يتميز بما يلي
1 معرفة طبيعة عملية حدوث التعلم
2 يستغل كل وقت الحصه
3 يستخدم اكثر من اسلوب للتقويم
4 كل ماسبق صحيح
السؤال 16
من التعديلات التي يمكن عملها على اساليب التقويم بما يتناسب مع ...
1 التقويم الجماعي
2 السماج بالاجابه بهجاء الاصابع
3 كيمة ودرجة صعوبه اقل
4 كل ماسبق صحيح
السؤال 18
تقسيم الصف ليقوم كل معلم بتدريب نصف الفصل
1 التدريب الموازي
2 التعليم البديل
3 التعليم العلاجي
4 كل ماسبق خطا
السؤال 19
تعاون كلا المعلمين في التخطيط والتدريس
طريقة المشروع
التدريس الموازي
التدريس بالفريق
التدريس المبرمج
السؤال 20
استخدام المعلم للكتابه والقراءه والمشاهده والنطق تجسيد لطريقة
1 تعدد المعلمين
2 تعدد الحواس
3 الدمج
4 تعديل السلوك