عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 10   #15
ام زيزفون
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 71
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: اللي معترض على تغيير النماذج هناااا الحل

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عيون/الكون مشاهدة المشاركة
اولا السبب اللي خلا الدكتور يسوي كذا لانه يبي يطبق علينا مراعاه الفروق بين الطلاب ههههههه مسوي انه تعليم فعال بأختصار يبنا نشتري الكتاب للمستوى السابع لان هذا اسلوبه يعطينا مقررين واحد في مستوى 6 والثاني في مستوى 7 وكلها نفس الكتاب والكتاب له الشغله بزنس لان له نسبه ويقول خلني اجلدهم وااللي يحمل الماده يضطر يشتري الكتاب واللي يعدي يحسب حساب المستوى الجاي اصلن الكتاب غبي والدروس مكرره ومشتته ومداخله حتى هو عجز يحل بعض الاسئله لان المرجع فاشل
ثانيا جايب لنا لكي يفرغ المعلم الاحتراق الداخلي سلامات كيمياء احنا يبينا نغرغ احتراقنا فيه

جزاك الله خير اخوي على الطرح

بس فيه نقطه حبيت انبهك عليه انت مسؤل عما تقول ( ومايلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد )
الدكتور امير درسنا مادة طرق تدريس وهي متداخلة مع مادة تصميم وتطوير الدروس بس دكتور تصميم وتطوير الدروس زكي بودي يعني ماانقسم المنهج نصفين كل دكتور له مادته ومنهجه
بالنسبة للكتاب وش دراك انه له نسبه وهو ماالزمنا بالكتاب انا جبت a+ بدون كتاب لاتفكرون ان الدراسة بفلوس يعني نحفظ الاسئلة حقت العام ونروح نحل مافيه شي بالساهل

اتمنى انك تتقبل رأيي برحابة صدر