لقد قمت بمراسلة الدكتور عبدالله الفريدان عبر ايميله الجامعي بهذه الرسالة :
نظام التعليم عن بعد قائم على قوة التواصل بين الطالب و المحاضر في العالم أجمع و هذا الفرق بينه و بين الانتساب التقليدي و التواصل الحقيقي وهذا ما نفتقده في هذه الجامعة ..
1-اختبار الاحصاء كان معقد جداً و لا يراعي الفروق بين الطلاب .
2- لا يراعي وضع الاسئلة السهله و المتوسطة و الصعبة ..
3- الاختبار لم يراعي شمولية المنهج (( لأن الدكتور لم يضع اسئلة على اولى المحاضرات من المنهج و لكن وضع جل تركيزة على منتصف المحاضرات )) .
4- الاختبار لم يراعي القسم النظري و العملي للمنهج (( حضر المنهج العلمي و المسائل فقط في الاختبار !! )).
و استغفر الله و اتوب إليه
و هذا رده على رسالتي و اتمنى أن يكون صوتنا وصل و أن نجد حل لما حصل للجميع :
هناك ايقونة لتلقي الملاحظات حول الاختبارات ننظرفيها بكل عناية وحرص وعند التحقق منها فان حق الطلبة مضمون ولا يتضرر الطالب ابدا
Sent from my iPhone 5
د. عبدالله بن عبدالوهاب الفريدان
عميد التعلم الألكتروني والتعليم عن بعد
رئيس قسم اللغة الانجليزية
Dr. Abdullah Al Fraidan,
Assistant Professor
Dean of e-Learning & Distance Education Deanship
English Language Department, Chair
King Faisal University
Hofuf, Saudi Arabia