عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 11   #11
الأمل2
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية الأمل2
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 143088
تاريخ التسجيل: Thu May 2013
المشاركات: 114
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 9957
مؤشر المستوى: 61
الأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enoughالأمل2 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة أعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالب
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الأمل2 غير متواجد حالياً
رد: الى دوافير الاساليب

السلام عليكم..مرحبا عزيزي قاصد خير
بالنسبة للسؤال التاني هوا نفسه الرابع صح ؟؟
نبدأمن الأول وحله الطريقتين الرسم البياني والسمبلكس.لأنهم متغيرين فقط وممكن حلهم بالطريقتين... واضح
نجي للسؤال التاني :بعد تحويل المتباينتين إلى معادلتين نجد أن النقطتين متشابة وهما :(0,20) (20,0) وعند التطبيق على الرسم البياني سوف يكون خط مستقيم واحد فقط ولكن عند النظر للإشارتين نجد أنهما متعاكستين يعني وحدة أكبر والتانية أصغر .إذا الإتجاهين متعاكسين .وبذلك يكون الحل غير محدود..ليش؟؟ لأن أكبر يعني مالا نهاية مانقدر نحدد منطقة النقاط الركنية .وهنا فرق بين غير محدود وهو ما سبق .وغير ممكن وهو إذا حددنا منطقة النقاط الركنية ووجد قيد لا يتحقق عندها .هنا يكون الحل غير ممكن..والحل المتكرر هوا جواب السؤال الخامس عندك ..
نجي للسؤال التالت وهو رقم 1 لأن معامل x1 =1 فعند نقله للجدول الإبتدائي نضعه 1 سهلة هادي أعتقد ..
السؤال الرابع قلنا هوا نفسه التاني..
نجي للسؤال الخامس وحله هوا متكرر ..ليش؟؟ لإنه عندما ننقل الطرف الأيمن للدالة سوف تتغير الإشارة وبذلك تصبح -40 وعند نقله في الجدول الإبتدائي سوف يكون -40 وهذة قيمة سالبة يعني لا بد لها من حل متكرر لتحسينه ... واضح عزيزي ؟؟؟ أرجو ذلك ....تحياتي