عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 12   #40
الجوري والنرجس
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية الجوري والنرجس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62856
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010
المشاركات: 1,517
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 254
مؤشر المستوى: 77
الجوري والنرجس has a spectacular aura aboutالجوري والنرجس has a spectacular aura aboutالجوري والنرجس has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه( اعاقه سمعيه)
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الجوري والنرجس غير متواجد حالياً
رد: اسئله اختبار اعداد برامج تربويه للمعاقين سمعياً ( لنتساعد في حلها )

-الاهداف السلوكيه هي تغير سلوكي متوقع


ا-يمكن تحقيقه بعد فتره زمنيه طويله



ب-يمكن تحقيقه بعد فتره زمنيه محدده


ج-تتحقق خلال فصل دراسي او سنه


د- تتحقق في مواقف تدريسيه مصغره


19 –الاهداف التربويه العامه (بعيده المدى )


ا-يمكن للمعلم تحقيقها خلال فصل دراسي او عام دراسي


ب-يمكن للمعلم تحقيقها في وحده دراسيه


ج-يمكن للمعلم تحقيقها في عدد من الدروس


د- يمكن للمعلم تحقيقها في درس واحد


-يرى (موريس ) ان الفنره المثاليه لاكتياب اللغه لدى الاطفال


ا-من 3-6 سنوات



ب-من 3-5 سنوات


ج-من 2-5 سنوات


د- من 3-4 سنوات




21- من المفيد للاطفال الصم التدخل المبكر ببرنامج اللغه والتواصل


ا-بعد مرور سنتين من عمر الطفل


ب-بعد مرور 18 شهر


ج-عند دخوله المدرسه


د- فور التحقق من فقدان السمع وثبوته بالتشخيص