|
رد: اسئله اختبار اعداد برامج تربويه للمعاقين سمعياً ( لنتساعد في حلها )
ايه اللي يشوف خطا في اي من الحلول ينبهنا
30-يستطيع ان يقرا ويكتب ويتواصل مع الاخرين بطريقه قراءه الشفاه
ا-الفرد ضعيف البصر
ب-الفرد الاصم
ج-الفرد الكفيف
د-الفرد ضعيف السمع 31-عند بناء المناهج الدراسيه للمعوقين سمعيا
ا-يراعي ان تكون موضوعات المنهج مرتبطه بالحياه اليوميه للفرد
ب-وضع خطه لكل طالب
ج- كثره الخبرات التجريديه
د-اغفال دور الوسئل التعليميه 32-من اهداف مناهج التلاميذ الصم
ا-تقليل الاثار النفسيه والاجنماعيه والعقليه الناتجه عن الاعاقه السمعيه
ب-اعداد معلمين يجيدون مهارات التواصل
ج- زياده الوعي الاسري بمشكلات الابناء
د- زياده تعاطف المعلمين مع الاطفال الصم 33-مفهوم التواصل يعني
ا-ارسال واستقبال الافكار والاتجاهات والمشاعر من الفرد الى الاخرين والعكس
ب-قدره الفرد على التكلم
ج-تلقي المعلومات
د- ارسال المعلومات
|