هذا فرز لأسئلة الفصل الأول من العام 1434 و الفصل الثاني من العام 1433

لمعرفة مدى تكرار االأسئلة "نسخ لصق"

و المكتوب باين من عنوانه :


السنة - السؤال

1433 - الأمر الذي لا يندرج في إطار المراحل المميزة للذاكرة , هو :
1433 - الأمر الذي يدخل ضمن أنواع الإبداع العملي هو :
1433 - الأمر الذي يدخل ضمن مهارات التفكير الدنيا , هو :
1433 - الأهداف التي تمثل ما يطمح أن يكون عليه الطالب في حياته مستقبلاً هي أهداف :
1433 - الخاصية التي لا تدخل ضمن خصائص الأهداف الفاعلة , هي كونها :
1433 - العنصر الذي لا يدخل ضمن طرق الاقتباس هو :
1433 - العنصر الذي لا يعتبر ضمن مفاتيح النجاح هو :
1433 - الفئة التي لا تعكس الذكاء الموسيقي , هي فئة :
1433 - الفئة التي لا تعكس بشكل واضح نوع الذكاء البصري , المكاني هي فئة :
1433 - القبعة المعبرة عن الإبداع والنمو واقتراح البدائل ضمن القبعات الستة هي القبعة :
1433 - القبعة المعبرة عن التفاؤل ضمن استراتيجية القبعات الست هي القبعة :
1434 - القبعه التي تتلعق بالاحاسيس والمشاعر ضمن استراتيجيات القبعات السته , هي...
1434 - القبعه التي يمتاز صاحبها بالحيطه والحذر ضمن استراتيجيات القبعات السته هي...
1434 - القدرة على إدراك معاني الكلمات وترتيبها هي تعبير عن ....
1434 - القراءة التي خلالها النظر لكل الكلمات مع إعطاء الكلمات والعبارات المهمه وقتا
1434 - المؤثرات التي تعمل على إعاقة عملية التركيز هي مؤثرات ..
1434 - المبدأ الذي يعبر عن إحراز التقدم يوميا , ضمن مبادئ النجاح , هو ...
1433 - المستوى الذي يتميز فيه المبدعون بصفة التلقائية والحرية هو :
1434 - المفهوم المعبر عن حقيقة الانسان التي يجب ان يكون على وعي بها هو...
1433 - المقصود بالمراجعة المتعلقة بمراحل استراتيجية القراءة للتعلم والدرس هو مراجعة :
1433 - الموضوع الذي يتعلق باستخدام مهارات التفكير العليا هو :
1434 - الهدف من إدارة الوقت بالنسبة للطالب الجامعي هو ..
1433 - أثناء تطبيق استراتيجية العصف الذهني يجب :
1434 - إجراء تعديلات على مستوى محتوى الخطة الدراسية لضمان جودة أكبر في المخرجات يعبر عنه منهجيا
1434 - إحدى مهارات التفكير الإبداعي الفرعية , هي ...
1434 - بالمقارنة مابين المرحلة الجامعية والثانوية نجد أن ...
1434 - بعكس مايبدو للاخرين ويتفاعل معهم نوع الذات ...
1434 - تتطلب سرعة القراءة ...
1433 - تتعزز ثقة الطالب بالنجاح من خلال :
1434 - تتم عملية تنمية حل المشكلات من خلال التدريب على عدة إستراتجيات , من أهمها ..
1434 - تتمثل المرحلة الأولى من المراحل المميزه للذاكرة في...
1434 - تتمثل المرحله الرابعه في نموذج كل من "هاري أدلر" و"بريل هذر" لمواجهه الفشل
1434 - تتمثل إحدى عوامل التشتت الخارجيه عن نطاق الفرد المعيقه للتركيز في...
1434 - تتمثل إحدى وظائف النصف الأيمن للدماغ في كونه ...
1433 - تتمثل حقيقة القراءة السريعة في كونها :
1434 - تدخل الأعمال اليومية التي يقوم بها الطالب لخدمه هدف الحصول على درجة "أ" ضمن ...
1434 - تدل عبارة "ينقسم" أو "يتركب من" ضمن الخريطة المفاهيمية على ...
1434 - تشير الأبحاث إلى أن القراءة
1433 - تشير القدرة على القيام بعمل ما على أساس الفهم والسرعة والدقة إلى :
1434 - تشير عبارة " التفكير حول التفكير" , إلى ...
1433 - تشير عبارتا ) ينقسم إلى ويتركب من ( في الخريطة المفاهيمية إلى :
1434 - تشير معرفة الفرد لقدراته وإستخدامه الامثل لهذه القدرات التي يسعى إلى الوصول إليها إلى
1434 - تشير مهاره التفكير الابداعي التي تعني التفرد من خلال القدره على انتاج الافكار
1433 - تعبر الإجابة على الامتحان بخط واضح , من حيث المعايير , على :
1434 - تعبر الدراسات المستخدمه لدراسة العلاقات الموجودة بين متغيرين أو اكثر في ظاهرة ما
1434 - تعبر القدرة على الأداء التفكيري بشكل فعال في ظروف معينه عن مفهوم ...
1434 - تعبر عمليه وضع الاهداف وتحديد الوسائل اللازمه لتحقيقها عن مفهوم ...
1433 - تعبر قابلية الفرد للاحتفاظ بالتجربة والمعرفة واستعدائها عند اللزوم :
1433 - تعتمد عملية المذاكرة :
1433 - تعرف المرونة التلقائية كمهارة للتكفير الإبداعي على أنها القدرة على :
1434 - تعرف مهارة حل المشكله التي يتصور بموجبها الشخص نفسه مثلا عاطلاً عن العمل دون تمويل وعليه الحصول على عمل وإلا بقي عالة على أسرتة بمهارة ..
1433 - تقضي الإدارة السلمية للاختبارات في ليلة الاختبارات :
1433 - تمتاز المرحلة الجامعية بكونها :
1434 - تمثل الدراسات الارتباطيه أحد الأنواع التي يتكون منها ...
1433 - تمثل الذات الإنسانية الخاصة :
1434 - تمثل المعلومات التي يتلقاها الطالب الجامعي أثناء المحاضرة
1433 - تمثل المعلومات التي يتلقاها الطالب في المحاضرات بالجامعة :
1433 - تمثل إحدى معوقات التحفيز الذاتي في :
1434 - تندرج حاجة الانسان لتكوين أسرة وفقا لهرم "ماسلو" ضمن ...
1434 - تندرج مهارة حل المشكلات ضمن ..
1434 - حتى يكون الهدف فعالاً فإنه يجب...
1433 - حتى يوصف الهدف بالفاعلية فإنه يجب أن يكون مرتبطاً :
1433 - حين نبحث عن كلمة ما في القاموس لمعرفة كيفية كتابتها , فنحن من نمط التعلم :
1433 - حينما نردد كلمة ما يصوت خافت لنقرر كيف تكتب و فنحن من نمط التعلم :
1433 - حينما يستهدف الطالب الحصول على درجة ) أ( في مقرر فصلي معين , فإن ذلك يمثل
1434 - حينما يُشخص إختصاصيوا القلب مرضاهم بناءأً على السمع الدقيق لنماذج الأصوات , فهم يتمتعون :
1433 - صاحب نمط التعلم البصري , هو الذي يتعلم أكثر عن طريق :
1434 - في مقدمة ماتحتاج إليه المرحلة الجامعية من الطالب المستجد ..
1433 - لأجل التدريب على تقنية ضبط السرعة في القراءة , يتعين التركيز أولاً على :
1433 - لأجل تتحقق القراءة الأساسية فإنه يجب :
1434 - لأسئلة التي تكون الإجابة فيها كتابة لشرح معنى أو مفهوم معين أو حل وصفي لمسألة ما هي :
1434 - لأمر الذي لايتوافق مع مضمون التركيز , هو وصفه بأنه ..
1434 - لإستراتيجية التي تفيد في التخلص من معيقات الإبداع هي ..
1433 - لتحسين سرعة القراء فإنه يجب :
1433 - لو ربطنا الفشل المشخص بأسباب داخلية قابلة للسيطرة , فإن ذلك سيؤدي بنا إلى :
1433 - ما نعنيه بالقراءة السريعة هو :
1434 - مرحلة التفكير الإبداعي التي تصاحبها حالة من القلق والخوف اللاشعوري والبحث عن
1434 - مما ينصح به الطالب بخصوص الإختبارات
1433 - مما ينصح به أثناء مرحلة أداء الاختبار :
1433 - مما ينصح به في إجابة اختبار الاختبارات إلى :
1433 - من الخصائص المميزة للوقت هي كونه مورداً محدداً :
1433 - من الطرق المهمة لاستغلال الوقت والمحافظة عليه :
1434 - من العناصر المكونه للهدف لدى صياغته ....
1434 - من العوامل المؤثره طرديا على الذاكره
1434 - من العوامل المؤدية للنجاح مستقبلاً...
1433 - من القواعد العامة الموصى بها في توثيق الاقتباس :
1434 - من القواعد الهامة في التوثيق والإقتباس...
1434 - من أبرز العوامل الكامنة وراء إضاعة الوقت ...
1434 - من أهم ماتشتمل عليه منهجية الدراسة ..
1433 - من خصائص التخطيط , كونه يتعلق بتحديد :
1434 - من خصائص القارئ الماهر..
1434 - من خصائص المبدعين
1433 - من مكونات الخريطة المفاهيمية :
1434 - مهارة التفكير الناقد التي تتعلق بفحص الدليل , وتخمين البدائل, والتوصل
1434 - مهارة التفكير الناقد التي تمكن الفرد من إعلان نتائج تفكيره المنطقي وتبرير هذا
1434 - نجاح السكرتير المتقدم لوظيفة في طباعة الصفحة دون أخطاء إملائية هو معيار
1434 - نمط التعلم الذي يعتمد المتعلم فيه على الإدراك اللمسي لتعلم الأفكار والمعاني هو ..
1434 - نوع الابداع الذي يتضمن تصور مبدأ جديد تماماً في أكثر المستويات وأعلاها تجريداً ..
1433 - نوع التفكير الذي لا يدخل ضمن أنواع مهارات التفكير العليا , هو :
1434 - نوع الحاجات الذي يمثل قمه الهرم في تصنيف "ماسلو" هو ..
1433 - نوع السلك الذي يندرج ضمن ما يعرف بالدافعية الذاتية هو :
1433 - نوع القراءة الذي يتم فيه ترك أجزاء كبيرة من القطعة دون قراءة هو القراءة :
1433 - نوع القراءة الي يركز على العبارات المهمة و المفتاحية يسمى بالقراءة :
1433 - يؤدي القلق البسيط المتعلق بالاختبارات إلى :
1434 - يتدرج اكتساب المعرفه وتذكرها والاستيعاب والتطبيق والملاحظه ضمن مهارات
1433 - يتدرج تقسيم الأعمال لانجازها تبعاً لدرجة أولويتها كإجراء للتحكم في الوقت ضمن
1433 - يتضح نوع الذكاء الطبيعي لدى فئة :
1434 - يتطلب التكيف الإيجابي مع الحياة الجامعية
1434 - يتطلب نجاح إستراتيجية العصف الذهني ...
1434 - يتم التعريف بأهم مصطلحات الدراسة ضمن ...
1434 - يتمثل أحد المجالات الهامة لمقرر مهارات البحث والتفكير في ..
1434 - يتمثل أحد أنواع التفكير الإبداعي العملي في..
1433 - يتميز النصف الأيسر للدماغ لدى الفرد بكونه :
1433 - يتميز غالبا من يتمتعون بالذكاء اللغوي بالقدرة على :
1434 - يتوصل الطالب سريعاً إلى حس الكاتب وإتجاهه العام في الكتابة من خلال ...
1434 - يركز أصحاب القبعة الصفراء ضمن استراتيجات القبعات السته عاده على ....
1434 - يشير وجود وصف لما ينبغي القيام به إجرائيا بحيث يكون قابلا للتطبيق والقياس
1434 - يعبر امتلاك القدره على القيام بعمل ما على أساس الفهم والسرعة والدقة , عن
1433 - يعتبر توجيه الإمكانات الذاتية إلى آلية استخدام معينة تضمن تحقيق الأهداف المسطرة
1434 - يعرف الابداع على أنه ..
1434 - يعرف الإقتباس المباشر على أنه ...
1433 - يعرف التفكير الإبداعي على أنه محاولة للبحث عن طريق :
1433 - يعرف الذكاء الاجتماعي , على أنه :
1433 - يقصد بالاقتباس غير المباشر , نقل المعلومة من مصدرها الأصلي :
1434 - يقصد بالتفكير الناقد ..
1434 - يقصد بالذكاء الشخصي ...
1433 - يقصد بالمسؤولية الشخصية في المرحلة الجامعية :
1434 - يقصد بقابلية الإنسان للإحتفاظ بالتجربة والمعرفة وإستدعائها عند اللزوم ...
1433 - يقصد بمبدأ كيزن ضمن مبادئ النجاح :
1433 - يمثل التخطيط قاعدة تستند عليها :
1433 - يندرج وضع الشخص للخطط والاستراتيجيات التي تساعده في الوصول إلى أهدافه في :