2013- 5- 13
|
#18
|
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمعنا لمراجعه اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
هدي اللي باقي خلاص هدي كل الاسئله
امبشن حاولي تتاكدي من حلولنا
24-يمثل مفهوم النطق العمليه التي تتم من خلالها مو متاكده منها
ا-نشاط تمارسه الحنجره والاحبال الصوتيه
ب-نشاط يقوم به اللسان
ج-تشكيل الاصوات في صوره رموز متفق عليها
د- نشاط تعبيري لفظي وغبر لفظي 25-تتركز المرحله الاولى من الكلام على و متاكده منها
ا-الاستقبال
ب-الارسال
ج-التجهيزوالمعالجه
د-النطق 26- للاستفاده من التدريب السمعي يجب مو متاكده
ا-المزج بين التدريب السمعي وقراءه الشفاه
ب-ملاحظه نطق الحروف
ج-التدريب على الكلمات المتشابهه
د-التدريب على القراءه 27- من مزايا قراءه الشفاه انها مو متاكده
ا-تنشط تعلم الهجاء الاصبعي
ب-تجعل الطفل اقرب الى عالم العاديين
ج-تساهم في تعلم لغه الاشاره
د-تجعل الاصم يستغني عن التواصل الكلي 28- من طرق التواصل التي تحسن التوافق النفسي ومفهوم الذات لدى الصم
ا-القراءه والكتابه
ب-الاشاره
ج-الهجاء الاصبعي
د-قراءه الشفاه والتدريب السمعي 29- لتسهيل عمليه التحصيل الدراسي لدى الافراد الصم يجب مو متاكده
ا-اجراء الاختبارات والتقييم
ب-زياده حصص النشاط
ج-تفعيل دور الخدمات النفسيه
د-الاعتماد على تكرار الدروس لمده كافيه
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة وسوسه ; 2013- 5- 13 الساعة 11:55 AM
|
|
|
|