عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 13   #281
فــوفي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية فــوفي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 104014
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2012
العمر: 38
المشاركات: 2,556
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1659
مؤشر المستوى: 83
فــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant futureفــوفي has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: تربية خاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة سمعية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فــوفي غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

بعد ماذكر الذكاءات الثامن

,,,

تأسيسا ع ماسبق فان المعلم التربية الخاصة ان تطابق بين طبيعية الذكاءات المتوفرة لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك بعد تطبيق ادوات القياس المناسبه التى تكشف طبيعة تلك الذكاءات وعلية ان يهتم بتنويع طرق التدريس والانشطه التعليميه التي تناسب مع كل نوع من هذه الذكاءات وعليه كذلك ان يحرص ان يراعي في تخطيط الدروس ان يضمن اكبر عدد ممكن من الذكاءات ضمن دروسه اليوميه

,,,,