- هذه الأزمة تتطلب تقديم إرشاد والدعم مباشر وتقديم المعلومات الأولية.. ازمة الصدمه
- هذه الازمه الكشف عن إمكانية وجود بعض الخصائص الايجابية عند الطفل. القيم الشخصيه
- : هذه الازمه فيها دور المرشد هنا هو فهم مشكلات الوالدين وإرشادهم وتوجيهم
الحقيقه والواقع
- تعرف بأنها الرغبات التي تعبر فيها الاسره فيما يتعلق بالخدمات اللازمه او الاهداف المتوقع تحقيقيها( الحاجات )
- تشير الدراسات إلى وجود علاقة .ايجابيه.بين شدة الضغوط وانخفاض معدل تطول الطفل
- تتمثل هذه المرحلة بتقبل إعاقة الطفل وشعور الأسرة احتواء الازمه
- تتمثل هذه المرحلة ببداية تطلع الأسرة لما حولها من بدائل وإمكانيات لمعالجة طفلها ورعايته. التوجه للخارج
- وتتمثل هذه المرحلة بعدد من المشاعر منها الغضب وتأنيب الضمير والشعور بالذنب والحزن الالام النفسيه
- تأتي هذه المرحلة بعد مرحلة الصدمة لأنها ضرورية للتخفيف النكران
- وهي قدرة المرشد على التصرف بطبيعة تامة , دون الاختفاء وراء الحواجز المهنية التطابق مع الذات
- وهي قدرة المرشد على دخول واقع وعالم المسترشد ومحاولة عيش تجاربه المشاركه الوجدانيه
- يعني عدم إصدار أحكام بخصوص المزايا الايجابية أو السلبية لدى المسترشد التقبل غير مشروط
- يبدا الاهل بالشك بوجود خلل في تطور نمو طفلهم الصدمه
- صاحب الطريقه المباشره وليلامسون
صاحب الطريقه غير المباشره روجـــــــر
التدخل المبكر في المسشفيات يسخدم مع الأطفال صغار السن يعانون من صعوبات شديده