عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 14   #114
RoOo Zan
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية RoOo Zan
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57326
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 33
المشاركات: 3,752
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10627
مؤشر المستوى: 110
RoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond reputeRoOo Zan has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: .. ツ..
الدراسة: انتساب
التخصص: ..~علم اجتماع ~..
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
RoOo Zan غير متواجد حالياً
رد: غـــــــــــرفة مراجعـــــــــــة ( بنـــــــــــاء وتنميـــــــــــة القـــــــــــدرات )

مفهوم حل المشكله :

سد الفجوة بين المستويين أو استعادة التوازن

إتاحة البيانات المناسبة للأشخاص المناسبين وفى الوقت المناسب

استعادة التوازن عن طريق رفع المستوى المحقق (الفعلي) إلى المستوى المخطط ( المرغوب)




مهارة حل المشكلة
نشاط عقلي يقوم به الإنسان ويمارسه على مستويات متنوعة من التعقيد ، كلما تم تكليفه بواجب أو طلب منه أن يتخذ قراراً ما

نمط من التفكير المركب يجمع بين أنماط متعددة من التفكير (الاستدلالي – الناقد ...) والتي تختلف باختلاف طبيعة المشكلة والمعلومات المتاحة حولها

العمليات الفكرية الموجهة لأداء مهمة ذات متطلبات عقلية معرفيه

مجموعة الخطوات التي يتبعها الفرد من أجل الحصول على حالة الرضى أو النجاح

عملية تفكير مركبة يستخدم الفرد فيها ما لديه من معارف سابقة ومهارات من أجل القيام بمهمة غير مألوفة

عملية يستخدم الفرد فيها ما لديه من معارف مكتسبة وخبرات سابقة ومهارات من أجل الاستجابة لمتطلبات موقف ليس مألوفاً