عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 14   #493
اخصائي تربيه
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 130763
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2012
المشاركات: 68
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 53
اخصائي تربيه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اخصائي تربيه غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاء الشمراني مشاهدة المشاركة
هفففففف
بحياتي ماتعبت ولا دخت في مذاكره اي ماده
الى هالماده مستلعنه
الدكتور يقرا من الكتاب و يقول وبعض الطلبه مثل حلاتي ماعندنا الكتاب
و البعض الاخر من المحتوى اللي هو عندي وانا اشوفه ارتب صراحه
الماده حلوه بس حسيت الدكتور الا يبي يصعبها و يعقدها
انا محيرني سوالين وشكلي اذا جا بظلل اجابتين
السوال الاول / تطبيق نظريه الذكاءات المتعدده تتطلب من المعلم
ا/ تنوع الاهداف
ب/ تنوع طرق التدريس
ج/ تنوع الانشطه
د/ كل ما سبق صحيح

وانا اشوف ان كل ماسبق صحيح اقرب للصحه


السوال الثاني / يعتمد تقويم الذكاءات المتعدد على استخدام
ا/ الاسئله الموضوعيه
ب/ ملف الانجاز
ج/ ان تكون قابله للتنفيذ
د/ جميع ماسبق صحيح
و اعتقد انها ملف الانجاز و ٦٠ مليون خط تحت كله تقويم




بصييييييح والله تعبت جاني شلل
ممكن تكون اجابة السؤال الثاني هي
ا/ الاسئله الموضوعيه
حيث ان التقويم الجيد هو الذي يعتمد اعتمادا قويا على الاهداف الموضوعية (ص 9 من الملزمه اساليب التقويم)