1-الاعداد المهني للخصائي الاجتماعي يتطلب :
أ-الاعداد النظري & ج-تدريب عملي
2-من اهداف التدريب الميداني انه يساعد الطالب على :
ب-اكتساب خبرات ومهارات مهنيه
3-من مبادئ التدريب الميداني المتصله بالمنهاج التدريبي :
أ-التكامل
4- تحدد الهيئة القومية للاخصائيين الإجتماعيين قواعد عامه لأحقية الأخصائي في الممارسة منها :
أ-سلامه صحيه & ب-استعداد فطري للعطاء & ج-الحصول على درجه الماجستير
5-يعرف التدريب الميداني بأنه التدريب الفني في:
د-موقع العمل
6-للمؤسسات الاجتماعيه خصائص تميزها عن غيرها من المؤسسات من بينها :
أ-تتسم بالمرونه
7-في عام 1905م تم انشاء قسم الخدمه الاجتماعيه في احد المستشفيات :
ب-امريكيه
8-تتكون المقابله من عدد من العناصر الاساسيه :
أ-القائم بالمقابله & ب-المبحوث & ج-موقف المقابله
9-المقابله التتبعيه هي احد انواع المقابله من حيث:
أ-التوقيت
10-من بين اهم شروط واسس الزيارات الميدانيه :
ب-وجود اخصائي اجتماعي بالمؤسسه
11-من بين القواعد التنظيميه للمقابله تحديد :
أ-تحديد ميعاد المقابله & ب-مكان المقابله & ج-زمن المقابله
12-يبلغ عدد مراحل الزياره الميدانيه :
ب-ثلاث مراحل
13-في انجلترا وفي عام 1890م تزعم (تشارلز لوك) حركه:
ب-التطوع لمساعده المرضى
14-من بين اهداف الزياره الميدانيه :
أ-التزود بمعارف جديده & ب-اكتساب مهارات مهنيه & ج-التعرف على دور الاخصائي
15-يمكن القول ان المقابله في المجال الاجتماعي تعتمد على :
أ-المهاره & ب-العمل & ج-الاستعداد
16-الاخصائي الاجتماعي المتواجد بالمؤسسه التي يقوم الطالب بزيارتها يكون المسؤلا عن :
أ-مناقشه تقارير الزياره مع الطلاب
ب-تعريف الطلاب بمسؤلياتهم قبل وأثناء وبعد الزياره
ج-اعطاء المعلومات الخاصه بالمؤسسه للطلاب والردعلى استفساراتهم
17-الاخصائي الاجتماعي الطبي له علاقه مهنيه بكل من :
أ-الطبيب & ب-الممرضه & ج-الاداره
18-يمكن تصنيف المؤسسات الاجتماعيه من حيث التبعيه الى مؤسسات :
ج-حكوميه
19-يقصد بالمجال الجغرافي الذي تخدمه المؤسسه :
ج-تحديد نطاق عمل المؤسسه ع النطاق المحلي اوالاقليمي او القومي
20-يرجع اهميه تحديد عنوان المؤسسه الى :
أ-معرفه طبيعه البيئه التي تخدمها المؤسسه
ب-وسيله سهله للوصول الى المؤسسه
ج-نظراً لتشابهه بعض المؤسسات في الاسم
21-الامكانيات البشريه هي مايتوافر للمؤسسه من :
أ-عدد العاملين بالمؤسسه
22-البناء التنظيمي في المؤسسه الاهليه يتكون من :
د-جمعيه عموميه ومجلس اداره ولجان متخصصه
23-الدور الذي يمارسه الاخصائي الاجتماعي بالمؤسسه يطلق عليه :
ب-الدور الفعلي
24-اي مؤسسه من المؤسسات الرعايه الاجتماعيه بينها وبين المؤسسات الاخرى علاقات :
أ-افقيه & ب-رأسيه
25-تمارس رعايه الشباب في العديد المنظمات والمؤسسات ومنها :
أ-المدارس والنوادي
26-يجب ان يشمل تقرير الزياره رأي الطالب في :
أ-الامكانات البشريه بالمؤسسه
ب-الشكل العام للمؤسسه ومدى تناسبها مع العملاء
ج- المعوقات التي تواجهه الاخصائي
27-عدم ميل الشباب للاندماج مع الاخرين والتمركز حول الذات والعزله عن المجتمع يطلق عليه :
أ-الاغتراب
28-عندما يستخدم الاخصائي مهارات الضغوط والتصحيح وتعبئه الجمهور فأنه بذالك :
ج-المدافع
29-من اهم وسائل التعبير الاجتماعي وتهدف الى تبادل الاراء والمعلومات وتبادل الكثير من الافكار :
أ-المناقشه الجماعيه
30-رعايه الشباب هي خدمات ذات صبغه :
أ-وقائيه & ب-انشائيه & ج-علاجيه
31-يجب التزام الطالب بالاخلاق المهنيه في التسجيل ومنها :
أ-الموضوعيه & ب-السريه & ج-المسئوليه المهنيه
32-تصنيف اساليب التسجيل حسب الهدف منها الى اساليب :
ب-مؤسسيه وتعليميه
33-اسلوب للتسجيل يستخدم في تسجيل المقابلات وماتحتويه من التفاعل النفسي ومايستحق ابرازه مثل الحالات السلوكيه االنفسيه :
ب-التسجيل القصصي
34-نوع من التسجيل يستخدم في ظروف ضغط العمل :
أ-التسجيل التلخيصي
35-من الاخطاء الشائعه في التسجيل المهني :
ج-استخدام بعض الالفاظ الغامضه
36-من بين الاهداف التي تسعى الي تحقيقها المقابله اهداف:
أ-رئيسيه & ب-فرعيه
37-الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي هي احدى مجالات العمل المهني التي يمارسها الاخصائي الاجتماعي في المؤسسه التعليميه من خلال الالتزام بـ :
ج- المبدائ والقيم المهنيه لمهنه الخدمه
38-تهتم الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي با المساهمه في :
أ-التنشئه الاجتماعيه للطلاب
39-من اهداف الخدمه الاجتماعيه في المجال المدرسي مايلي :
أ-تنظيم الحياه الاجتماعيه بالمدرسه & ب-مساعده الطلاب على اشباع احتياجاتهم & ج-مساعده المدرسه على نشر خدماتها
40-من خصائص مشكلات التلاميذ في المجال المدرسي :
ب-تنوع المشكلات
41-من ادوار الاخصائي الاجتماعي في المدرسه مع التلميذ كنسق فردي:
ج-تقديم التوجيه والارشاد في المواقف الفرديه السريعه
42-لايمكن للاخصائي الاجتماعي ان يحل مكانه خاصه بين العاملين بالمدرسه ويحظ باحترامهم واعترافهم دون ان يتفهم جهوده :
أ-ناظر المدرسه
43-الكذب الذي يلجأاليه التلميذ لتقليد المحيطين به يسمى الكذب :
د-بالعدوى
44-ملاحظه المظهر الخارجي للعميل تشمل :
أ-الجوانب الجسميه الظاهره
45-ملاحظه الجوانب النفسيه للعميل تشمل :
أ-النمط المزاجي العام & ب-مواقف الحيره والتردد & ج-السمه العامه للشخصيه
46-يشترط لدقه الملاحظه اشياء منها :
أ-دقه شديده
47-من انواع الملاحظه مايلي :الملاحظه:
ب-العامه
48-من خطوات تنفيذ مهاره الملاحظه:
ج-الاحساس
49-من اسباب هروب التلميذ من المدرسه :
ب-قيام التلميذ ببعض الاعمال المنزليه التي تشغله عن القيام بدروسه
50-حرمان التلميذ من الحب والحنان قد يجعله يلجأ الى :
ب-السرقه
منقول اذابه خطأ نبهوني