- من المشكلات المنهجيه التي تواجهنا في علم النفس الاكلينيكي مشكلة :
القياس والتقدير الكمي.
22- يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله :
التعرف على الامراض الجسميه
العمليات الجراحيه
الحاله الصحيه العامه
جميع ماذكر
23- من خطوات دراسة الحاله الدراسه ويتم بها :
جمع البيانات والمعلومات عن الحاله
24- من خطوات التحليل الاكلينيكي للبيانات في دراسة الحاله :
مهارة الاستدلال من تجميع البيانات
25-تتضمن مرحلة التنفيذ كمرحله من مراحل اجراء الملاحظه :
القيام بالملاحظه
26-قبل استخدام الاختبارات والمقاييس النفسيه في دراسة الحاله لابد من تحقق :
الصدق والثبات
.
27- من عيوب دراسة الحاله :
تحيز البيانات وافتقارها للصدق والثبات
28- من العينات الذي نتعامل معها موزعه توزيعا اعتداليا ...:
موجوده بكميات كبيره في المجتمع ويسهل الحصول عليها
29- يقصد بتقييم المعلومات في دراسة الحاله :
تحديد مدى صدقها .
30- يقصد بالوضوح في عمليه الملاحظه :
صياغه السلوك الملاحظ بعبارات تقرأ بسهوله
31- عندما يقوم الباحث بتبويب المعلومات وتلخيصها وربطها بعضها ببعض تندرج تحت :
تنظيم المعلومات واقامه وحدات
32- من مميزات الملاحظه :
تتبع دراسة السلوك في المواقف الطبيعيه
33- اشار جوليان الى عده مناحي لتفسير النتائج وتحليل البيانات لدراسة الحاله :
التفسير وفقا للمفاهيم السيكوباثولوجيه
التفسير وفقا لمفاهيم السيكودينامية
التفسير وفقا للحاجات النفسيه
التفسير وفقا لنظرية التعليم الاجتماعي
34- من عيوب دراسة الحاله :
صعوبة التعبير الكمي عن المعلومات
35- تعتبر من الشروط الواجب توفرها في دراسة الحاله :
السريه
36- يجب ان يكون التقرير النفسي الذي يكتبه الباحث عن الحاله :
دقيقا موضوعيا
37-يمكن تحقيق متابعه الحاله من خلال :
اللقاء بالمسترشد بين فتره واخرى
اللقاء مع اولياء الامر
الاطلاع على سجلات الطالب
جميع ماذكر صحيح
38-يشترط ان يتوافر في مصادر جمع المعلومات :
تحديد مصادر الدراسه
39- تعتبر المقابله احدى الوسائل الهامه لجمع البيانات في دراسه الحاله خاصه البيانات او المعلومات التيترتبط اغلب الاحيان
:بمشاعر وعقائد ودوافع الفرد .
40- يقصد بالتفسير الاكلينيكي في دراسه الحاله
:فهم النتائج بما تتظمنه من مدلولات اكثر اتساعا