41- تستقي دراسه الحاله معلوماتها من :
مصادر متعدده
42- من عيوب دراسه الحاله :
كثره المعلومات والبيانات وصعوبة تصنيفها وتحليلها.
43-يمكن الباحث ان يتحر الدقه في جمع المعلومات عن الحاله وان يتأكد من صحه البياانت والمعلومات عنالحاله من خلال :
تنسيق والتكامل بين البيانات التي يدلي بها الفرد من مصادر متعدده .
44-تقع مسؤوليه اكتشاف الحاله بالدرجه الاولى على المعلم في الحالات :
المشكلات النفسيه والسلوكيه الصفيه
45- يعبر التقرير النفسي :
ملخص بكل مايتعلق بحاله المبحوث
46- يقصد بالملاحظه بمعناها البسيط :
الانتباه العفوي الى حدث او ظاهره ما
47- تعرف المقابله في ميدان الارشاد والعلاج النفسي :
علاقه اجتماعيه مهنيه ديناميه ...الخ
48- استخدمت دراسة الحاله في :
ميادين متعدده
49- تحيط بدراسة الحاله صعوبات عديده منها :
ضيق الوقت
50- يقصد بالايطار المرجعي :
ان يكون الباحث على معرفه بالبيئه التي يعيش فيها العميل..