|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة استراتيجيات تعليم ذوي الاعاقة العقلية قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
نقاط مهم من المناقشة
اذكر بعض استرتيجيات استثارة دافعية الطفل المعاق عقلياً للتعلم. استخدام التعزيز بشكل فعال زيادة خبرات النجاح وتقليل خبرات الفشل تحديد الأهداف التعليمية المناسبة تجزئة المهمات التعليمية إشراك الطالب في اتخاذ القرارات توفير المناخ التعليمي المناسب العمل على مراعاة الفروق الفردية التعامل مع القلق بشكل مناسب تزويد الطالب بتغذية راجعة متواصلة عن أدائه مساعدة الطالب على تطوير مفهوم ذات إيجابي
ما المقصود بالإحالة؟
يمكن تعريف الإحالة بأنها التقدم بطلب رسمي للحصول على مساعدة الاختصاصيين في تقييم حاجات الطلاب
ما المقصود بالتغذية الراجعة؟ تزويد الفرد بالمعلومات التي توضح له ملائمة السلوك أو الأداء الذي قام به، وهي إجراء يهدف إلي إبلاغ الطفل بالخصائص الإيجابية لأدائه بغية تعزيزها وتوضيح خصائصه السلبية بغية التخلص منها أو تعديلها قبل أن تصبح نمطا مستأصل أو عادة مترسخة. أو تزويده بمعلومات عن سير أدائه بشكل مستمر ، لمساعدته في تثبيت ذلك الأداء ، إذا كان يسير في الاتجاه الصحيح ، أو تعديله إذا كان بحاجة إلى تعديل . وهذا يشير إلى ارتباط مفهوم التغذية الراجعة بالمفهوم الشامل لعملية التقويم باعتبارها إحدى الوسائل التي تستخدم من أجل ضمان تحقيق أقصى ما يمكن تحقيقه من الغايات والأهداف التي تسعى العملية التعليمية التعلمية إلى بلوغها
ماذا يقصد بمدرسة الجميع؟ يقصد بها : التربية للجميع الذي كان بمثابة دعوة لإعادة النظر في وظيفة النظام التربوي بحيث يغير نفسه ليصبح ملائماً لكل المتعلمين بمن فيهم المتعلمين المعوقين والمتفوقين الذين خذلهم النظام التربوي العام لسنوات طويلة بسبب حاجاتهم التعليمية الخاصة
|