عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 16   #18
HnOsh_A
متميزة في القسم الترفيهي
 
الصورة الرمزية HnOsh_A
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78492
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011
المشاركات: 7,041
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 98629
مؤشر المستوى: 228
HnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond reputeHnOsh_A has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية *_*
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
HnOsh_A غير متواجد حالياً
رد: حل اسئلة الخدمات الطلابيه لاستراتيجية التدخل المبكر

ابو الياس ..

ما قصرت اخوي الله يعطيك العافيه ..

بالنسبه لـ سؤال

5. تتأكد العلاقة السلبية بين التحصيل األاكاديمى والحصيلة اللغوية من خلال ..
)أ) حالات اإلاعاقة البصرية
)ب) حالات اإلاعاقة السمعية
)ج) حالات اإلاعاقة العقلية
)د)حالاات صعوبات التعلم


اتوقع هذي الاجابه طبعاً بحثت كثيراً لكن ما لقيت شي في الملزمه .
لكن من باب التجربه ومعايشه المعاقين سمعياً من الممكن تكون درجاتهم الاكاديميه عاليه ولكن لا يوجد تحصيل لغوي ..
او عند وجود حصيله لغويه تكون ضئيله مقارنه بـ التحصيل الاكاديمي ..

اتمنى ان اكون وفقت في الاجابه ..