عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 17   #156
الحفراوية
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الحفراوية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 50339
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2010
المشاركات: 3,470
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2045
مؤشر المستوى: 99
الحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond reputeالحفراوية has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: "إعاقة سمعيه"
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الحفراوية غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص الرياضيات لمعلم التربية الخاصه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام زيزفون مشاهدة المشاركة
جايب من ضمن الاسئلة البراميل حقات خاصية الابدال


وجايب قطع المستقيمين اللي جهه ثابتات وجهه حركهن يقول في اي مرحلة يستطيع الطفل بعدين حاط خيارات المرحلةالمحسوسة والا الحس حركية والا .......مهب واضحة

جايب صورة السيارة اللي عند الشجرة في صفحة 7 بالملخص يقول تبين العلاقات الزمانية والا التبولوجية ......

جايب الصورة اللي بالصفحة الثالثة المكعبات اللي جمعهن بعدين وزعهن كل وحده بركن يقول عند عرضها على الاطفال من 5-6 سنوات فان الاطفال يعتقدون ان المجموعه الثانية بها عناصر اقل لانهم :
لايستطيعون التركيز على الاشياء الصغيرة
لايستطيعون مقارنة الاعداد بالاشياء
ان الطفل لم يصل الى مفهوم ثبات المادة

جميع ماذكر
الله يوفقك