عرض مشاركة واحدة
قديم 2013- 5- 18   #406
L-A
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية L-A
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 106442
تاريخ التسجيل: Sat Apr 2012
المشاركات: 1,309
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1214
مؤشر المستوى: 70
L-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud ofL-A has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
L-A غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص الرياضيات لمعلم التربية الخاصه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عـ~بد اللـ~ـه مشاهدة المشاركة
يالربع في موضوع تدريس مفاهيم الأعداد

مفهوم تدريس العدد (2) يمكن تدريسه في ثلاث مراحل :

بالمذكرة موجود مرحلتين فقط ؟؟؟؟!!

الصفحه رقم 13

فيه احد مثلي والا لا ؟ وشهي المذكرة الكامله من شان ارجع لها ؟؟


• مفهوم العدد (2) يمكن أن يدرس مفهوم العدد (2) في ثلاث مراحل :
1- يقدم المعلم مفهوم (2) عن طريق الأشياء التي يراها الطفل في بيئته على شكل ازواج ، أي المجموعات ثنائية العدد مثل : أبوين ، العينين ، اليدين ...
2- يعرض المعلم نماذج لمجموعات جزئية ثنائية مأخوذة من مجموعات كلية كما في الشكل التالي :




3- يتعلم الأطفال رمز العدد (2) وطريقة رسمه ، ويتدربون على كتابته .